着力提升金融服务实体经济质效引导金融业高质量发展 ——关于完善商业银行绩效评价制度的思考

修订完善后的《商业银行绩效评价办法》及相关配套文件于2021年起正式实施.《商业银行绩效评价办法》对原有制度作出较大幅度的调整完善,以引导商业银行更加有效地服务实体经济、高质量发展和稳健运行.本文对本次调整完善的主要思路作出分析和探讨.     

新时代中国高质量发展指标体系构建与测度

中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,准确把握和量化测度经济发展现状,需要构建一套高质量发展指标体系。本文从创新、协调、绿色、开放、共享、效率、质量、结构、安全、可持续十个维度出发,构建包含137个细分项目指标体系,并运用2003—2017年经济运行数据进行实证测算。结果表明,中国经济发展质量总体呈上升态势,但各维度发展并不均衡。由此,建议将进一步提升发展质量的着力点放在改善经济结构、提升经济运转效率、构建对外开放新格局、严密防范经济运行风险上。     

五"破"五"立"开启新进程

破因循守旧思想,立改革创新意识。面对新形势、新任务,我们必须大力弘扬改革创新的时代精神,大力推进科技创新、业务创新、管理创新和全员创新。加快管理理念转变,引入"深耕区域深度融合"的综合运营商理念,提升对资源的统筹、整合、再利用能力,推动五局实现由"工"向"商"的战略转轨。以完善中国特色现代企业制度要求为引领。     

赋能产教融合 培养高质量人才——第五届教育信息化产业创新驱动研讨会暨2020“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛颁奖礼侧记

2020年12月19日,第五届教育信息化产业创新驱动研讨会暨2020“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛颁奖礼在番禺节能科技园科技交流中心举行。研讨会开幕式由中国教育信息化产业创新平台秘书长张瑜主持。教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会副主任委员杨九民,中国产学研合作促进会执行副会长、秘书长王建华,华南师范大学副校长蒋达勇,广东省科学技术厅引智处副处长夏兴林,广东省科技工作者与企业创新服务中心处长郑文丰分别在开幕式上致辞,对中国教育信息化产业创新平台所取得成绩表示肯定,对创新平台的未来提出了希望。大会首先在教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会秘书长胡小勇主持下,举行了2020“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛颁奖礼,并对大赛总体情况作了总结发言。