甜玉米金银甜1号选育及栽培技术要点

金银甜1号是广西瑞恒种业有限公司以自交系MT089为母本,自交系F209为父本,通过系谱法选育育成。2011年通过广西品种审定委员会审定。该品种在南宁种植从出苗至鲜果穗采收期春季平均88天,秋季平均68天,2011—2013年种植平均鲜果穗产量875—1148Kg/667m2;品质评价汇总感观品质26.00分,气味6.00分,色泽6.25分,风味8.25分,甜度15.75分,柔嫩性8.50分,皮薄厚14.75分。总分为85.5分,按国家区试鲜食玉米感官等级指标评为二级。     

畸变的时间与空间——电影《云图》的叙事特征分析

电影《云图》一反传统好莱坞电影线性的、类型化的叙事模式,构建了畸变的叙事时间与空间。其叙事特征有两点：一是叙事时间的碎裂与延伸;二是叙事空间的解构与统一。电影《云图》在叙事手法上的独创性值得思考。     

执行新准则引起的金融企业财务状况连续变动分析——基于某银行2009-2011年两种审计报告

2006年新《企业会计准则体系》发布后,金融企业会计实务发生了重大变化.以某非上市城市商业银行2009-2011年的两种不同审计报告中的财务数据为样本,对执行新准则后金融企业财务持续变动进行比较分析,较为深入地揭示了首次执行新准则的会计年度和后续年度中主要财务指标变动情况.研究结果表明,影响金融企业财务状况的因素既有金融业的特殊会计规定,又包括一般会计规定变化.总体上看,新准则符合国际趋同的形势,具有一定的稳健性,但新准则需要持续地、进一步地与金融监管政策协调.     

一种京城物流配送“最后一公里”解决方案

物流配送“最后一公里”是个复杂系统,具有不确定性,已经成为影响京城物流行业发展的瓶颈.“最后一公里”配送是物流活动得以顺畅进行的根本保证,是京城物流发展的重要环节之一.如今在物流配送末端相对滞后的情况下,物流成本不断增加,而“最后一公里”又是导致物流成本上升的主要因素,一方面,在短时间内物流的末端配送难以摆脱对成本的控制,另一方面,高额的人力资源制约着物流行业利润上升空间.本文运用复杂系统理论,并结合物联网信息技术对物流配送“最后一公里”中存在的问题提出对策及实施方案,期望对京城物流行业的发展有所裨益.     

大学生“中国梦”教育的SWOT分析

"中国梦"蕴含了当今中国的重要社会理想和奋斗目标,将国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想融为一体,因此对大学生进行中国梦教育意义重大。为了提高大学生"中国梦"教育的科学化水平和可操作性,对"中国梦"教育进行SWOT分析,以便充分发挥优势,克服劣势,抓住机遇,迎接挑战。     

“教学做”一体化的情境教学在高职《基础会计》中的应用

在高职会计专业的教学改革中,必须以社会职业岗位的实际需要为培养依据,强调应用性,突出综合实践能力的培养＂。教学做＂一体化的情境教学是连接课堂和岗位,达到学生零距离就业的一个有效方法。在《基础会计》中应用＂教学做＂一体化的情境教学,能激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,培养学生的职业能力,并且为培养学生的创新性和学习能力打下很好的基础。     

苏格拉底“产婆术”在研究生口语教学中的运用

＂苏格拉底法＂又称＂产婆术＂,是古希腊哲学家、教育家苏格拉底构建的教学方法,其实质是启发性教学。＂产婆术＂经过后世历代教育者的推广和完善,被赋予了新的内涵。在研究生英语口语教学中引入＂产婆术＂教学法具有较大的可行性,并可收到较好的教学效果,实际教学中应采取相应的措施保障这一教学方法的有效实施。     

基于模糊评价法的“三师型”教师评价体系研究

该文从对“三师型”教师的理解出发,分析了对“三师型”教师的不同观点,并阐述对“三师型”教师涵义以及必备的实践能力的理解。在此基础上引入层次分析法,选取“三师型”教师的评价指标,最后构建出“三师型”教师评价指标体系。     

《中国近现代史纲要》教学应着力把握好的几个问题

把握好课程定位及其基本功能是中国近现代史纲要课教学的前提;对历史人物进行客观公正地评价是中国近现代史纲要课教学的重要内容;社会实践是中国近现代史纲要课教学的重要环节。本文对以上问题在教学中的重要意义进行了论述,并提出了解决这些问题的基本方法,以增强中国近现代史纲要课程教学的实效性并使其教学目标得以实现。     

浅谈《国际金融》课程课堂教学模式的改革

《国际金融》课程是一门综合性、实践性和时代性很强的课程,该课程的这些特点,决定了在其教学过程中必须对课堂教学模式进行改革。要充分利用多媒体教学手段;灵活运用多种教学方法,并与优化教学内容相结合;要改革考试方法和内容,建立科学的考核指标体系;在教材的使用上要＂用教材教＂而不是＂教教材＂等才能完成预期的教学目标。