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131.
随着经济全球化和区域经济一体化进程不断加快,全球竞争尤其是区域竞争日趋激烈。在区域经济合作不断深化的过程中,专利信息服务是区域经济发展的重要力量和区域竞争的焦点。文章分析了开展面向东盟的专利信息服务的必要性,并提出相应的建设思路。  相似文献   
132.
由于我国的工商管理涉及的地域较为广泛,而且业务流程极其复杂繁琐,尤其是基层工商管理部门,面对的营业户口不仅数量巨大,而且区域也十分广泛。所以,这就对我国的工商管理信息系统提出了较高的要求,需要为工商管理部门提供完善而科学的管理。因此,可以通过GIS来进行电子信息管理。文中就如何设计出基于GIS的工商管理信息系统进行了讨论。  相似文献   
133.
本文通过了解中小企业融资难的现状,分析了互联网金融的特点及优势,研究其适宜于解决中小企业融资的特征,指出了互联网金融可以作用于中小企业融资的地方。对这两个问题的结合进行了全面而深入的研究和探讨,给出了在互联网环境下解决中小企业融资难的相关对策,希望这个交叉领域做出贡献。  相似文献   
134.
现代远程教育挑战传统教育   总被引:3,自引:1,他引:3  
陈军霞 《河北工业科技》2001,18(2):43-45,49
介绍了远程教育的特点、国外远程教育的现状、我国远程教育面临的问题、传统教育面对挑战所做出的积极反应并阐述了远程教育的发展前景。  相似文献   
135.
本文运用博弈论原理系统分析了会计信息披露过程中导致会计信息失真的动因,并分别从内部监督和外部监管两个方面分析了所有者与经营者之间、经营者与会计人员之间以及上市公司与证监会之间的博弈关系,最后提出了上市公司信息失真的防治措施。  相似文献   
136.
田钊平   《华东经济管理》2011,25(5):7-12
改革开放后,江苏形成了苏南、苏中、苏北三个梯度的经济格局,进入21世纪以来,江苏区域经济差异呈逐渐扩大趋势。文章通过利用相关区域经济差异衡量指标,对江苏区域经济差异进行了测度,分析得出江苏区域经济差异的扩大主要源于第二产业的发展差异和苏南、苏中、苏北三组间的差异。为此,应采取措施缩小各产业的发展差异以及组间差异,以推动江苏区域经济的协调发展。  相似文献   
137.
基于2001年至2009年A股市场的数据,本文检验了Peress(2010)提出的产品市场势力降低股票市场异质信念水平的推断,并分析了Miller(1977)提出的影响股票市场异质信念的因素。我们发现产品市场势力不仅不能降低反而可能会提高股票市场异质信念的水平。在将异质信念分解为异质先验导致的异质信念,渐进信息流动、有限注意导致的异质信念后,这种提高主要表现在对后者的提高上。该结果意味着产品市场势力可能因为提高了异质信念水平而促进了股票市场的交易,从而为交易异象的解释提供了新的思路。此外,实证结果显示上市公司的业务集中度、机构持股可以降低异质信念水平,而上市公司的已上市时间、市场中股票数量对于异质信念的影响与已有的理论分析并不完全一致。  相似文献   
138.
The present study examined the effects of the information given in a job advertisement on the potential applicants' willingness to apply for the job opening with the mediating roles of credibility of and satisfaction from the information given in the ad and attraction to the organization. One hundred and fifty-four students were randomly assigned to the three different versions of job advertisement. Additionally, a questionnaire package was given to each participant. The results showed that advertisement type affected the willingness of potential applicants to apply for the job and this relationship was mediated by credibility.  相似文献   
139.
王建明 《价值工程》2014,(22):282-283
本论文通过对南京化工职业技术学院教学质量监控和保障体系的研究、构建与实施,并通过网络信息技术使体系的运行更顺利、便捷和高效,增强了教学质量监控和保障体系的针对性、可操作性,做到保障有方向、投入有重点、建设有力度、完善有策略,确保教学质量保障建设有理、有据、有序进行。  相似文献   
140.
刘丙泉 《价值工程》2011,30(25):154-154
很多学校的MIS课程存在很多问题。针对这些问题,本文从软能力提升的视角,提出了经济管理类MIS的教学模式,深入分析了如何在课程设计中着重突出培养学生的软能力。  相似文献   
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