欧洲的跨国并购及对我国的启示

本文研究了欧洲统一市场形成以来的跨国并购行为,重点分析了欧洲跨国并购的特点以及短期和长期的影响,在此基础之上对我国的竞争政策提出了建议。     

论毛泽东的对外开放思想

毛泽东的思想不是封闭的。早在革命战争时期，毛泽东的对外开放思想就非常明显，主要表现在引进外援方面。建国后，毛泽东的对外开放思想有所发展。本文主要从四个方面探讨毛泽东的对外开放思想。     

龙永煤田仁盘西矿区构造特征及找煤预测

文章通过对矿区构造特征分析,认为矿区中西部大面积分布泥盆统桃子坑组(D3tz)、下石炭统林地组(C1l)等老地层,呈上覆现象,其老地层下应赋存有二叠系煤系地层并蕴藏着丰富的煤炭资源,前景较好,可作为煤炭勘查的后备基地。     

21世纪我国物流业发展面临的机遇与挑战浅析

我国物流业的发展经历了从无到有、从传统的简单物流模式发展到现代新型的物流模式阶段,走过了一条曲折的道路。尤其是进入21世纪以来,随着我国加入WTO协定,企业所面临的市场竞争是前所未有的,机遇与挑战并存。为参与国际竞争,企业必须通过降低成本、扩大销售、提高自身核心竞争力等一系列的措施和方法来应对,以便在国际市场激烈的竞争环境中取得优势,占有一席之地。因此,必须积极把握机遇,迎接挑战。     

关于体验式培训的几点思考

体验式培训是一种新兴的学习方式和培训方式,文章通过对体验式培训的起源及其意义的介绍,从不同角度分析了体验式培训与传统教育培训的不同以及体验式培训在现代企业培训中的作用。     

大学英语教学生态模式研究

生态语言教学观是近几年西方学者将生态学理论与社会文化理论相结合而形成的。它为外语教学模式的研究提供了新的视角和更广阔的空间。大学英语教学生态模式通过对生态化教学内容和方法的选择将教师、学习者、语言和环境和谐、高效地连接起来,有利于提高英语教学质量。     

对大学英语教学改革的反思

大学英语教学改革取得了令人可喜的成绩,但在实际操作中也出现了一些问题,主要体现在如何处理听说技能与读写技能的关系、配置通用英语和专门英语的比重以及正确处理多媒体教学、网络自主学习模式与传统教学模式的关系等方面。大学英语教学改革必须遵循语言学习的规律、尊重不同学生的需求和特点、考虑我国教育发展的区域不平衡和师资队伍的专业构成r以提高教学质量。     

大学英语教学中的情感因素

动机、自信和焦虑等情感因素对英语教学实践具有重要影响。必须运用合理的方法和途径实现情感因素的交流,促进课堂教学效率,提高大学英语教学效果。     

我国的M1/M2(1978-2002):长期趋势、水平与周期波动

本对我国1978—2002年的M1／M2的长期趋势、水平和周期波动进行了研究，结果表明1978—1995年，中国的M1／M2呈急剧下降的态势，但是从1996至今则基本保持平稳。另外从国别比较来看，我国属于M1／M2比较高的国家(地区)之一，这表明我国的居民和企业由于支付制度、取款成本、规避税收等原因比美、日等国家的经济主体对M1的需求高很多。除开长期走势之外，中国的M1／M2还伴随着经济活动呈周期性的波动，实证分析结果表明1996年前的经济增长率是M1／M2周期波动的Granger原因，但1996年以后则必须由名义利率、通货膨胀率和股票市场交易量的变动才能说明M1／M2的波动。     

救助投机、挤入效应与国有企业预算约束硬化

国有银行的＂救助投机＂行为促进了国有企业的＂预算软约束＂和不良贷款的积累。在政府、银行与国有企业之间的长期动态博弈中,由于预算硬约束企业的出现给国有银行提供了改善贷款资产组合的机会,提高了银行在与政府的救助投机博弈中的议价能力,要求政府给予更多的流动性注入,这会产生银行贷款资产中预算硬约束企业贷款占比不断增加的挤入效应。这种挤入效应累积到一定程度,政府的救助将变得非社会最优的,进而政府将停止救助,国有企业的预算约束也随之硬化。