The New Home Economics at Colombia and Chicago

When Jacob Mincer and Gary Becker started the New Home Economics (NHE) at Columbia University in the early 1960s, they expanded on the field of family and consumption economics that Hazel Kirk and Margaret Reid began in the early 1920s. This paper studies forty years of household economics, the decisions that household members make regarding any allocation of resources. These decisions may regard consumption, labor supply, transportation, fertility, or health. A review of the history of the NHE shows that Jacob Mincer's original contribution tends to be underestimated. This paper also argues that the growth of the NHE benefited from the concentration of talent at Columbia, organizational support, the diversity of a student body that included many talented women, the ideological commitments that students, many of them married, had for the study of home production, a departmental policy de-emphasizing gender-related politics, and relatively high levels of civility.     

厂网村结对共建 合力推“创先争优”

大唐岩滩水力发电有限责任公司在开展"创先争优"活动中,拓宽创新渠道,与下游的行业链电网公司和地方协和村三方结对共建,通过"加强安全管控交流,和谐社会互建,筑造安全厂网;加强技术合作,组织建设互促,共造效益厂网;通过文化联谊、党员干部互动,营造人文厂网;通过教育培训、人才培养互补,打造智能厂网"的"两加强两通过四打造"活动,力推"创先争优"活动向横向纵深发展。     

高校思想政治理论课实践教学模式探析

实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分,强化实践教学是提高思想政治理论课教学效果的有效手段。本文从实践教学存在的问题出发,深入探究问题产生的原因,并从创建课堂模拟实践教学、创建实践教育基地、落实和加大资金的投入、完善硬件设施和构建实践教学模式等方面,阐述了在新体系下强化思想政治理论课实践教学的具体对策。     

浅析高校学生入党积极分子的培养与管理

近几年,高校学生入党积极分子比例不断扩大。提高高校学生党员发展质量的关键环节在于培养大学生入党积极分子。为确保此项工作顺利进行,需构建较为完善、全面的管理制度体系。多层次、全方位的培育管理体系的构建以及有效结合时代的实践创新体系,直接决定了当前培养好大学生入党积极分子工作的成败。     

Parasitic-Industries Analysis and Arguments for a Living Wage for Women in the Early Twentieth-Century United States

This paper examines arguments by activists and economists surrounding attempts to establish minimum wages for women in the United States in the Progressive Era. In particular, the paper focuses on analyses based on Beatrice and SidneyWebbs' argument that industries paying less than a living wage were "parasitic" on the society, a net drain on macro-efficiency. This analysis, widely accepted among economists of the time, viewed women as particularly vulnerable workers facing labor markets that were institutionally constructed and predatory. Unequal gender roles, employer power, and the absence of collective bargaining could all result in wages that were socially unacceptable as well as economically nonoptimal. These debates offer insights for modern feminist wage theories, and for current living wage campaigns.     

论毛泽东的社会保障思想

重视社会保障是毛泽东的一贯思想。他认为,加强社会保障工作不仅对于凝聚人心、夺取中国革命和建设事业的胜利具有极其重要的作用,而且是社会主义制度优越性的重要体现,更是共产党人全心全意为人民谋利益宗旨的内在要求。为了切实做好社会保障工作,充分发挥社会保障的作用,满足全体社会成员的生活需求,既要建立和发展完善的社会保障体系,又必须贯彻为人民谋福利、社会保障水平与生产力发展水平相适应、统筹兼顾等原则。     

“能做事”还要“会做人”——高等职业院校人文素质教育思考

目前,我国高职院校发展中出现了偏重技术教育,忽视学生人文教育的倾向,这种倾向的存在和发展,偏离了高职教育的人才培养目标,从长远看,直接影响着将来学生的就业以及事业的进一步发展,必须在教学生"做事"的同时,教育学生学会"做人",强化对学生的人文素质教育。     

当前高校思想政治教育工作面临的新问题及对策

当前大学生思想政治状况主流是好的，但我们也应清醒地认识到，当前大学生思想政治教育面临着许多新情况、新问题和新挑战。准确把握当前大学生思想、生活、学习态度，制定应对措施，使高校思想政治教育工作更具有实效性。     

人本传统的统一:经济学史上的人本主义思想

在经济学中,人本主义思想有近200年的历史,但他们许多有价值的经济学思想都被主流经济学掩盖了.人本主义经济思想不但源远流长,而且有着自始至终的传统:从古典经济学时期浓郁的人本情怀到新古典经济学时期被主流遮蔽下的人本经济思想,再到新时期的人本经济思想,人本经济思想的传统一直在延续并得到进一步的发展,而且由于赋予了新的内涵,使当代人本经济思想更具影响力和解释力.     

浅析电磁学教学中思维定势的双重性

针对电磁学课程教学中的思维定势，运用教育心理学与物理思维论，分析了其产生原因和机制，阐述了其双重性，探寻了相应的教学对蓑、对经典物理教学模式的现代化建设具有实用价值。