首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5008篇
  免费   122篇
  国内免费   38篇
财政金融   1406篇
工业经济   83篇
计划管理   707篇
经济学   1067篇
综合类   603篇
运输经济   19篇
旅游经济   41篇
贸易经济   509篇
农业经济   132篇
经济概况   601篇
  2024年   5篇
  2023年   49篇
  2022年   41篇
  2021年   80篇
  2020年   169篇
  2019年   117篇
  2018年   109篇
  2017年   156篇
  2016年   146篇
  2015年   144篇
  2014年   333篇
  2013年   417篇
  2012年   348篇
  2011年   514篇
  2010年   276篇
  2009年   298篇
  2008年   404篇
  2007年   324篇
  2006年   303篇
  2005年   216篇
  2004年   163篇
  2003年   131篇
  2002年   84篇
  2001年   69篇
  2000年   48篇
  1999年   46篇
  1998年   39篇
  1997年   28篇
  1996年   34篇
  1995年   13篇
  1994年   13篇
  1993年   12篇
  1992年   17篇
  1991年   10篇
  1990年   2篇
  1989年   1篇
  1988年   2篇
  1985年   3篇
  1984年   2篇
  1983年   1篇
  1982年   1篇
排序方式: 共有5168条查询结果,搜索用时 186 毫秒
51.
基于实际利率法的两项基本规定推论出债券溢折价摊销额、利息收入、债券投资账面价值的计算规律,据此认为实际利率法是一种集精确性与简便性为一体的摊销方法,并非会计界认为的二者不可兼得。  相似文献   
52.
企业社会责任:国外理论演进及最新文献述评   总被引:2,自引:0,他引:2  
关于企业承担社会责任,国外学术界主要持有传统经济价值和企业社会责任两大观点。基于企业决策过程完全理性的假设,传统观点认为企业的功能是经济性的,而经济价值是度量企业成功的唯一标准,企业目标就是利润最大化;社会责任观点则明确指出企业要实现利润增加和价值提升,就必须主动承担与相关利益群体相应的社会责任。  相似文献   
53.
我国乡村旅游发展中农户利益分配问题与对策研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
乡村旅游是一种新型的旅游方式,也是我国旅游业中一个新的增长亮点。根据利益相关者理论,农户在乡村旅游发展中存在旅游吸引物价值不被补偿、合法权益和就业机会得不到保障、边缘化及贫富差距等问题。通过剖析问题产生的原因,提出转变政府职能、教育培训、参与式开发和发挥集体组织职能等方式解决问题,促进乡村旅游的可持续发展。  相似文献   
54.
在教学中实施“愉快教学”,其目的是能够有效地控制学生的情绪和心境,使学生克服外部困难和内心障碍,端正学习态度,变被动为主动,提高学习兴趣和积极性,最终取得良好的学习效果。文章就如何内外结合激发学生学习动力,如何创设情境提高学生学习兴趣,如何寓教于趣让学生产生愉快情绪,并诱发学生对教学中所体现的美的向往等方面列举了事例并进行了论证。  相似文献   
55.
武术是民族传统体育项目。培养大学生习武兴趣,应有针对性宣传武术的健身价值,激发对民族文化的 认同,并实行师生共同参与教学。  相似文献   
56.
知识产权制度是为了鼓励创新而设计的一种激励机制,在知识产权的制度设计中,体现了“效率优先、兼顾公平”以及利益平衡两大基本原则。  相似文献   
57.
西方经济学经济利益和谐理论的述评及其启示   总被引:2,自引:1,他引:2  
在西方经济学说史上,不同时期的经济学家,从不同角度论述了经济利益的和谐问题,论证了利益和谐的实现方式、制度基础和政府在利益和谐实现中的职能,形成了完善的经济利益和谐思想。因此,吸收西方经济学有关利益和谐及其实现机制的思想,对于我国和谐社会的构建具有重要的现实意义。  相似文献   
58.
从市场利益协调机制的角度出发,认为信任是交易中市场主体利益互动的产物,并根据利益协调机制的不同,将市场交易中的信任划分为个别信任与社会信任;进一步考察了社会信任机制的功能,提出塑造社会信任机制的具体措施。  相似文献   
59.
情景教学——旅游英语教学的有效方法   总被引:27,自引:0,他引:27  
教师可通过用声音创设情景,运用多媒体展示情景以及让学生参与情景的创设,为学生创造一个心情舒畅、充满乐趣、便于诱发想象能力的情景。激发学生学习英语的潜力,提高学习英语的效率。  相似文献   
60.
非智力因素中动机对于学生英语阅读水平的提高作用重大,教师要采取一切有利于发展这些 非智力因素的方法,促使学生积极主动地进行英语阅读,提高英语阅读能力。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号