国际贸易实务课程的教改实践分析及教学整体方案的研究

国际贸易实务课程是经贸类专业的一门专业基础课.在教学实践中对教学内容、实践教学、教学方法的探索,为确定这门课程的整体教学方案积累了经验.从培养综合素质高、创新能力强的人才出发,课程教学的整体方案应是课堂教学、操作实习、教材编写、案例软件编制、启发式教学、考试等诸多环节与内容的较好融合.     

翻译教学中异域文化的导入

翻译难 ,难就难在文化背景知识的理解与翻译上。翻译问题不单单是个语言问题 ,在很大程度上 ,它与文化因素、背景知识有着密切关系 ,受着它们的影响和制约。一般来说 ,一种语言中的纯语言障碍可以比较容易地在另一种语言中得到克服 ,但要克服文化上的差异及其在语言上的反映则比较困难。因此 ,人们对翻译教学过程中异域文化导入的重要性认识已成为一个不容争议的论题。     

加强和改进"两课"教学工作的探索和实践

"两课"是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地.我校重视加强和改进"两课"教学工作,推进"两课"建设和教学改革,形成"两课"教学的五个明显特色,促进了学生思想政治素质的提高和全面素质的发展.面对新形势、新任务、新要求,应发扬成绩,克服不足,进一步加强和改进"两课"教学工作.     

试论旅游院校(系)大学生职业道德教育

旅游从业人员良好的职业道德是保证旅游业健康发展的重要条件，旅游院校（系）为旅游业输送大批具有良好职业道德的合格毕业生，并在旅游业中发挥主导作用，是提高旅游从业人员整体职业道德水准的重要途径。旅游院校（系）在思想政治教育中要通过各种形式突出职业道德教育。     

刍议“3+2”模式高职教育管理问题及对策

“3+2”模式高职教育管理问题日益凸现,课程设置部分重复,教育质量呈下降趋势,高职教育资源不能充分利用。文章从影响“3+2”模式高职教育管理质量的内、外部原因进行分析,提出了一些对策,以努力提高“3+2”模式高职教育的质量。     

论高校学生工作的法制化

高校学生工作法制化是高校依照国家法律的规定对在校大学生的学习、生活、社会活动等各个方面实现 全方位的指导、教育、服务和管理的学生工作模式;实现学生法制化在当前具有必要性和迫切性;应当依据高校的实 际加快法制化建设。     

“三个代表”重要思想与高校“两课”教学

要用“三个代表”重要思想全面提高“两课”教师的素质,培养学生的思想政治素质、创新素质和思维素质,开创“两课”教学的新局面。     

英语习得途径探索——英语专业“市场营销学”课程案例研究

通过用国外英语教材为英语专业本科生开设市场营销学课程,探索了相关专业知识课程教学及其与英语教学相结合的实际问题。在教学实践基础上进行的研究表明:英语专业的学生用英语教材学习市场营销学,从内容上易于接受,并增加了习得英语的机会,有利于英语综合能力的提高。大学二年级的学生学习该课程时,主要难点是语言问题。国外原版教材有优点,但也不完全适用,应组织力量编写适合我国英语专业学生使用的教材。     

中国会计改革模式探析

会计制度的形成受制于社会经济条件．基本经济务件的变化会引起制度创新的必要。中国的发展中大国的特点决定了其会计制度改革必须立足于本国的条件,在吸收先进国家经验方面。现阶段应更多地借鉴“欧洲大陆模式”而不是“英美模式”,因为中国的社会经济条件与前更为接近。     

文体学理论在英语写作教学中的应用

依据文体学的理论，从英语语篇的词汇、句法、篇章三个层面进行分析论证，并结合教学实践阐述文体学理论对书面表达的指导作用和实际效用，以此提高学生的英语书面交际能力。