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211.
司法公正与法官激励是当前司法领域中所面临的最为紧迫而关键的问题.本研究运用博弈论来模拟现实的审判过程.通过分析基于个人效用最大化的法官最优选择的基础上来研究法官的法律遵从度、工作勤勉程度、工资收入、外部干预(如贿赂)、司法权的有效配置等重要因素对法官裁判的影响,进而解决社会所获得的公正执法水平.对于不同法律遵从度的法官而言,贿赂、工资等因素的影响是不同的.提高法官法律遵从度并调整法官与社会之间的效用关系,从制度上实现司法权的有效配置,对于实现司法公正至关重要.这为解决当前司法领域所存在的问题提供了理论依据和方法. 相似文献
212.
阻碍资本外流契约不仅影响资本优化配置,也削弱代理人在优惠回报契约中的谈判力,从而使区域经济难以实现效用最大化.同时,在存在代理人道德风险的情况下,阻碍资本外流契约所规定的撤资高额违约金会妨碍区域经济总效用最大化的实现.应从制度上消除区域内外资本的等级差别,规定区域融资契约合理的法定有效期,并制定强有力的法律来制止区域融资主体迫使投资者与之签订只体现自己意愿的阻碍资本外流契约. 相似文献
213.
治理理论与政府改革 总被引:5,自引:0,他引:5
滕世华 《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》2002,(3):38-43
运用治理理论重新审视和思考政府改革,对于拓展和开阔政府改革的理论和思路具有重要意义。它表明政府改革不能仅仅局限于政府自身的改革,而应该在政治民主化、国家与社会(国家权力与公民权利)、政府与市场等更为广阔的理论视野下思考和进行。 相似文献
214.
企业文化:从管理学走进经济学 总被引:1,自引:0,他引:1
对真实世界的关注使得管理学能够发现并形成企业文化理论,企业文化的发展显示了传统激励理论的不足和精神激励的重要性。为了将企业文化这一重要的变量加以解释,经济学中出现了多种不同的研究进路,这不仅拓展了经济学研究的领域,也深化了管理学的直觉与描述。 相似文献
215.
在经济全球化的条件下,用马克思主义统领思想政治理论课教学具有极端的重要性和紧迫性;提高教师的理论素养,是用马克思主义统领思想政治理论课教学的前提;领导重视,是用马克思主义统领思想政治理论课教学的保证。 相似文献
216.
"史论结合"是提高毛泽东思想概论课程教学效果的重要方法.这一原则在课程中的运用是毛泽东思想的本质要求,是符合毛泽东思想概论课程教学目的和内容特点的,也有利于学生分析、解决问题能力的提高. 相似文献
217.
企业管理活动的核心任务是追求经营绩效的持续改善。本文运用系统论的分析方法,设计了企业经营绩效模型,分析了改善企业经营绩效的途径。最后,借助企业绩效模型,对20世纪90年代以来的新兴管理理论进行了整合。 相似文献
218.
人力资本理论发展综述 总被引:4,自引:0,他引:4
祝建军 《湖北财经高等专科学校学报》2006,18(2):22-24
人力资本思想起源于对人的经济价值的研究,人力资本概念被正式纳入主流经济学,标志着人力资本理论的形成。随着知识经济时代的来临,人力资本将成为未来经济发展的发动机。 相似文献
219.
在国际收支的货币主义理论背景下,资本流动与货币供应量之间是一个循环反复的作用过程,二者的相互作用在内部经济与外部经济取得新的均衡时结束。借助IS—LM—BP模型可以将这种复杂的循环作用过程以及作用结果通过图形进行演绎。固定汇率制度下资本不完全流动时的IS—LM—BP模型与开放经济下的AS—AD模型分析表明,在固定汇率制度下,资本流出对国内货币供应量有紧缩效应,并使价格总水平下降;相反,资本流入对国内货币供应量有扩张效应.使价格总水平上升。 相似文献
220.
Drama theory and its relation to game theory. Part 2: Formal model of the resolution process 总被引:2,自引:0,他引:2
Nigel Howard 《Group Decision and Negotiation》1994,3(2):207-235
In a drama, characters' preferences and options change under the pressure of pre-play negotiations. Thus they undergo change and development. A formal model of dramatic transformation is presented that shows how the core of a drama is transformed by the interaction among the characters into a strict, strong equilibrium to which they all aspire. The process is seen to be driven by actors' reactions to various paradoxes of rationality. 相似文献