唠叨言语的语用研究

语言作为一种社会现象,早已引起了社会学家的注意与兴趣,他们用社会学的研究方法对人们的日常会话进行分析,并取得了丰硕的研究成果。本文基于他们的研究成果,并结合Brown和Levinson面子保全论对唠叨言语行为进行了分析,并举例说明日常生活中适当运用礼貌补救策略,维护听者的面子需求,尊重对方,对构建和谐的人际关系具有重要意义。     

“黑摩的”存在的经济学分析

通过对"黑摩的"存在的经济学分析,探索其出现和存在的根本原因,从经济学的角度分析对"黑摩的"的存在进行控制,以达到城市交通管制的目的。     

以思想政治理论课为载体推进高校生命教育

本文以高校学生及教育实际情况为切入点分析了高校生命教育的紧迫性,进而提出了思想政治理论课是当前高校生命教育的主要课程载体的理念,并就思想政治理论课教学如何推进高校生命教育提出了几点建议。     

分支水平井产能公式的可信度研究

本文仔细研究了分支水平井产能公式的架构过程,发现存在两处理论缺陷和三次数学近似。建议深入探究产能公式的架构过程,寻找合理有效的方法以革除或弥补理论缺陷。     

基于公司不进行正式研发投资的简要探讨

本文我们研究了正式的研发投资的频率。用实物期权和基于知识的观点去解释一个公司的知识资源是怎么影响该公司用于确定技术选择的研发投资频率。详细的说,我们得出一个公司若没有内部知识资源,很可能就总不投资研发;若有内外部知识资源,公司有时投资研发;但有内部知识资源而没有外部知识资源时,公司很可能总是投资研发。     

建构高校“原理”课程教学体系应遵循的几个原则

高校思想政治理论课"05方案"实施以来,怎样将教材优势转化为教学优势,一直是广大思想政治理论课教师探讨的问题。该文提出的建构"原理"("马克思主义基本原理概论"简称)课程教学体系应遵循教材体系所体现的马克思主义基本原理整体性原则、突出重点原则和理论联系实际原则,既符合中央对"马克思主义基本原理概论"课教学的要求,也符合"原理"教材的本真精神,对于把"原理"课程教材优势转化为"原理"课程教学优势是一个有益的探索。     

图式理论在英语阅读教学中的应用

本文从图式理论的角度出发,分析语言图式、内容图式和形式图式在阅读理解过程中的作用,并进一步探讨该理论在英语阅读教学中的应用,就如何运用图式理论进行阅读教学,提高学生的阅读能力,结合自己教学实践提出了一些建议,以期对提高英语阅读教学提供有益的启示。     

实验教学法在自动控制原理“校正原理”中的应用探讨

实验教学是自动控制原理课程的重要教学方法,是一个复杂的系统工程,教师需要在课前准备、课堂组织、课后总结等多个环节精心准备和设计。本文根据作者从事自动控制原理核心课程教学工作的实践,以自动控制原理这门课程中的校正原理为例,从实验的组织与实施、实验教学的总结与提升三个阶段出发,探讨了实验教学法在自动控制原理课程中的应用。     

津西钢铁异型坯中间包快换

为了节约中间包换包时间,提高连浇生产率,从而提高产量,津西钢铁集团与安徽工业大学共同开发异形坯连铸中间包快换技术,实现三机三流薄腹板异形坯连铸中间包快换的目的,减少铸机停机次数,提高异形坯连铸机的作业率,提高铸机产能。     

对高校政治理论课教师资料需求的研究

政治理论课是我国高等学校开设的必修课,对于培养社会主义事业合格的接班人有着十分重要的作用,政治理论课教师承担着教书育人的重任,要搞好政治理论课的教学、科研,离不开丰富的图书资料,因此,研究政治理论课教师对图书资料的需求十分重要。