试论和谐社会建构视阈下的协商民主

协商民主是20世纪末期西方政治学界兴起的一种新的民主理论范式。从结构政治学的视角出发,结合地方民主实践,从价值、程序、制度的三维角度对协商民主进行了论述,阐述了协商民主的深层内涵和价值意蕴,分析了协商民主是我国构建和谐社会的重要政治选择。     

我国保险资金运用风险分析

随着保险资金规模的不断扩大,其面临的投资风险也越来越大。分析结果表明,保险资金投资于国债、基础设施建设的风险相对较低;投资于银行存款的风险主要是政府运用利率手段调节宏观经济的结果;而投资于股票市场和证券投资基金的风险非常大。同时,算例分析显示,保险资金应扩大债券类资产的投资份额,慎重选择证券投资基金和股票。     

投资者保护、集中的所有权与公司价值

在不同的国家中,对投资者保护的法律制度、法律执行质量和会计标准存在很大的差异。在一定程度上,股权集中是对投资者法律保护的替代。对投资者的法律保护与公司价值间存在正相关关系;集中的所有权有助于改善公司价值。为了保护投资者的利益,我国应该完善对投资者的法律保护,提高执法质量和会计质量,促进股权的适度集中。     

中药国际化竞争中专利价值实现的困境与进路——以新冠肺炎疫情、中美贸易摩擦、高价值内需为新契机

当前全球新冠肺炎疫情正走向更为复杂、不定的蔓延阶段,基于以“三药三方”为代表的中药在中国抗疫阻击战中发挥的显效作用全球瞩目,中药从中国走向国际恰逢其时。专利价值作为中药商品溢价的核心因素,是中药创新技术私权化的最佳工具。中美贸易协定中有关药品专利强价值实现的内容,以及中药发展高质量内需等政策、意见密集出台,均为中药国际化竞争中专利价值实现提供了新契机。现阶段,中药专利价值存在审查规则不匹配、变相延长瑕疵专利期限及低质量特征明显等困境。为此,基于西药为主流的国际专利规则比较视域,提出构建中国特色中药国际化竞争中的专利价值实现进路,以期为中药持续性惠益全人类生命健康提供权利保障。     

我国寿险公司市场价值评估体系刍议

市场价值评估方法作为一种衡量现代企业整体价值的新型手段逐渐被寿险公司采用,但是在市场价值评估的过程中仍存在一些问题,需要进行改善。本文在借鉴相关文献研究成果的基础上,结合自己的理解和实践,对市场价值评估体系应用以及存在的问题做了进一步的探析。     

智力劳动的分配决定效应及模型

随着知识的积累与科技的进步 ,智力密集型劳动已经替代体力密集型劳动成为价值的最主要源泉。智力劳动的特征使得凝结在产品中的劳动含量与智力投资呈正相关 ,进而与其所形成的智力劳动力价值呈正向相关。因此 ,提高智力劳动力价值在分配决定机制中的权重 ,相对于现行以工龄为主体的工资决定体制而言 ,更能体现按“能”付酬原则 ,更能体现生产力的进步对分配的决定作用。以简单劳动力价值确定最低工资水平 ,然后依据每一阶次的智力劳动力价值差别确定工资水平差别 ,更能推动智力投资与劳动力资源的合理配置。以智力劳动力价值为基础的工资分配制度 ,可界定为一个基于贴现理论的微观静态分配模型。     

基于快速成型的产品创新知识供应链研究

知识是技术的源泉,知识供应链是技术创新中知识供应的有效通道。应用知识供应链开发新产品包括强化知识供应链,加速知识流动转化和反馈知识应用绩效,以及保持知识循环等方面。快速成型技术在产品创新知识供应链中,加快了知识流动,促进了隐性知识显性化,反馈了知识创新的作用绩效,加速了知识螺旋循环,有效地支持了产品创新。     

金融监管法的价值:自由竞争与金融安全

分析美国金融法的历史可以看到,金融监管法的核心价值由完全的自由竞争变为单一的金融安全,再转向有安全保障的自由竞争;分析金融法律规范也可以证实,现行的金融监管目标与各种监管措施都体现自由竞争与金融安全的价值追求.过分追求金融安全的价值观是非常局限的,它只能适用于金融不安全的状况;现在的金融效率观不是金融监管法的价值观.自由竞争与金融安全是对立统一的关系,两者的地位随着金融运行态势的变化而逐步变化.     

股票内在投资价值理论与中国股市泡沫问题

股票内在投资价值理论是评估股票内在投资价值的依据。而只有准确评估了股票的内在投资价值,投资者和决策者才能正确认识股市泡沫问题。本文首先对股票内在投资价值理论做了综述,然后对目前最前沿的股票内在投资价值模型(基于帐面价值和剩余收益的F O模型)做了改进,使之更具有实用价值。接着利用改进后的F O模型,测算了中国股市目前的内在投资价值以及中国股市泡沫的绝对规模和相对规模。计算表明,与2 0 0 1年6月份股市高峰期相比,2 0 0 4年底中国股市泡沫的绝对规模和相对规模都已大幅度下降。文章最后提出了几点政策建议。     

思想政治课教学的反思与回归

政治课教学的课堂不应该是没有生命力和灵性的“心灵屠宰场”,反思一下教学最终的价值取向如何,教学活动是预设还是生成,是否带有“绿色”,使政治课教学回归生活之中,让学生享受学习的乐趣,张扬自己的个性,体验人生的价值。