"学习型社会"解读

"学习型社会"的提出,既是对中华民族优秀学习思想和传统的继承,也是对新中国教育、学习情况的总结,又是适应国内外形势,促进我国现代化快速发展,实现人的全面发展的需要."学习型社会"要求发展全民教育、职业教育、终身教育;重视家庭教育、学校教育和社(区)会教育的结合."学习型社会"的形成,既要有健全的学习条件和环境,完善的学习组织和运行机制,也需要人人都培养出好的学习习惯、学习情趣,树立起学习为业、学习为荣、学习为乐的学习观,并形成持续学习、终生学习的动力.     

论增加农民收入在构建和谐社会中的重要作用——以廊坊市为个案

增加廊坊市的农民收入会在以下几个方面促进廊坊和谐社会的构建。首先,增加农民收入可以满足“科学发展”的基本要求,保证廊坊城乡的全面协调发展。其次,可以促进廊坊乡镇电子信息产业和旅游业等特色产业的发展和壮大,实现整个廊坊市的“进位争先”。再次,能不断改善廊坊乡镇人居环境,提升农民素质、缩小城镇收入差距、稳定乡镇民心．这些条件是构建整个廊坊市“和谐安定”社会的根本保证。最后,它会极大地提升农民的消费能力,促进整个廊坊市经济的繁荣,确保“富民强市”的发展任务顺利完成。     

中国低碳城市的实践与体系构建

低碳城市建设是解决当前全球气候变化问题的迫切需要,为中国城市发展带来了新契机。低碳城市包含低碳经济和低碳社会发展两个层面,本文通过分析低碳城市促进城市经济增长方式转变的作用机理,阐述了中国低碳城市的实践及制约因素,构建了低碳城市的五大支撑体系框架,即低碳理念、低碳技术、低碳金融、低碳生产和低碳消费,提出政府、科研机构、金融机构、企业和市民多主体参与,共同推动低碳城市建设的政策建议。     

两型社会视角下湖南城市土地节约集约利用研究

研究目的:对湖南省城市土地节约集约利用水平进行测度,并针对所存在的问题,提出解决措施,推动湖南两型社会的建设。研究方法:文献资料法、主成份分析法和聚类分析法。研究结果:湖南省城市土地节约集约利用水平差异显著,近年来,湖南城市土地节约集约水平有较大幅度的提高。研究结论:通过加大耕地保护、加强土地利用规划、注重生态环境建设、土地内涵挖潜、提高土地利用强度等措施促进城市土地节约集约利用。     

环境公民社会视角下的中国现代环境治理系统研究

现代的环境治理是以公民的参与为重要特征的.论文从环境公民社会的视角出发,明确了现代环境治理的主体,并据此提出了现代环境治理的系统构成.公民对环境治理的参与主要体现为个人和NGO组织两种形式,论文指出了它们各自对环境治理的不同作用机制及其作用手段,由此,提出了企业信息公开、社区参与以及科学商店等可以有效促进环境公民社会对环境治理作用效果的建议.     

森林植物园在长株潭城市群“两型社会”建设中的作用

湖南省森林植物园位于长株潭城市群核心区附近,对于长株潭＂两型社会＂试验区的建设及＂生态城＂的建设起着示范和带动作用,对于区域经济发展与和谐社会建设起到积极的推动作用。同时,其保护生物资源的职能也是建设环境友好型社会的重要内容,是长株潭城市群＂两型社会＂建设的基本要求。     

两型社会建设:从人才资源到“人才经济”

在物质资源消耗与生态环境恶化日益严峻的今天，经济发展以提高人民生活质量的初衷已经悄然改变，其发展悖论凸显。两型社会建设框架的提出，为解决这一经济发展悖论提供了契机。必须充分认识和利用人才资源作为社会第一资源的地位和作用，通过将人才资源及其派生的其他非物质资源作为第一生产要素从而发展人才经济，不仅是解决经济发展悖论的方法，也是两型社会建设的必然选择。     

The Evolution of a Socially Committed Business Group in Colombia, 1911–85

This article examines the historical path of a century-old business group – Fundación Social – in an ‘emerging society’ in Latin America (Colombia) in terms of strategy, top management structure, and governance. Conducted within the grounded theory methodology and relying on broad empirical data, the article identifies a series of issues that emerge from the Fundación Social's history. It offers opportunities for dialogue and comparison with scholars in at least two fields: corporate social responsibility and business groups.     

丰子恺、刘质平与上海专科师范学校

上海专科师范学校在我国近代专业音乐教育尚未兴起之前，就已经开始了专业音乐教育的探索，它开创了我国近代专业音乐教育的先河。嘉兴籍的刘质平、丰子恺通过在上海专科师范学校的音乐教育实践以及所培养的众多专业音乐人才，为我国近代新音乐和后续专业音乐教育的发展作出了成功示范和积极探索。     

新时代全面建成小康社会的辉煌成就及新征程展望——基于“中国平衡发展指数”的综合分析

建党100周年之际,全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步。本文紧扣新时代我国社会主要矛盾和全面建成小康社会的时代内涵,深入学习理解“十三五”和“十四五”规划纲要,结合发展不平衡不充分问题的一些新情况新变化,基于清华大学中国平衡发展指数,重点对党的十八大以来我国全面建成小康社会期间经济发展、社会治理、文化建设、脱贫攻坚、人民生活和生态环境等核心内容进行统计监测与分析。结果表明:党的十八大确立了“全面建成小康社会决定性阶段”以后,以习近平同志为核心的党中央带领全国各族人民接续奋斗、攻坚克难,2020年我国实现脱贫攻坚战的全面胜利,经济实力、科技实力、综合国力跃上新的大台阶,决胜全面建成小康社会取得历史性成就。在全面建成小康社会的基础上,乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,需要牢牢聚焦解决发展不平衡不充分问题。站在“两个一百年”的历史交汇点上,本文进一步结合监测结果展望新征程,深入剖析了全面建设社会主义现代化国家面临的问题与挑战,并提出了相应的对策建议。