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991.
目前我国物流人才紧缺,而作为培养物流领域实用型技术人才的高职院校,在物流人才教育培养却面临着许多困难,本文对此进行了一定分析,并就高职院校物流人才教育培养模式作了一些探讨。 相似文献
992.
993.
全球化经营环境与企业全面竞争意识浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
企业要想生存和发展 ,就必须认识和预见那些将极大影响其前途命运的各种环境变化 ,特别是突发性的危机事件。在全球化进程中 ,非市场的因素越来越多 ,更加复杂化、国际化、多样化、立体化的竞争已经不可避免。树立全面竞争意识 ,积极应对 ,对于逐渐成长但羽翼未丰的中国企业而言至关重要 相似文献
994.
995.
高标准基本农田涉及的符号较多,在进行内业成图时,需要在Auto CAD环境制作相应的符号,并根据地类名称进行图案填充。本文结合第二次全国土地调查土地分类图式和图例的要求,利用Auto CAD的相关功能,介绍了如何利用Auto CAD实现高标准基本农田符号的制作及图案填充的方法。 相似文献
996.
高职院校教师"双师能力"考核评价可通过聘请专家组、学生、校企合作企业、社会服务能力、实践实训基地建设等五方面进行评价。针对高职院校教师"双师能力"综合评价的复杂性,以集对论为基础,在确定"双师能力"评价指标和评价类别的联系度后,建立了集对分析评价模型。以某位教师的"双师能力"评价为例,验证了该评价方法的合理性。 相似文献
997.
Jing Jian Xiao Benoit Sorhaindo E. Thomas Garman 《International Journal of Consumer Studies》2006,30(2):108-121
Positive financial behaviours of consumers are examined using a national sample of consumers who use credit counselling services in the US from a behavioural economic perspective. The findings indicate that consumers in credit counselling may follow a hierarchical pattern in their financial behaviours, paying off debts and adjusting spending before considering saving. Consumers who are older, have a part‐time job (vs. the unemployed), and report a more secure retirement, a better family relationship, and a higher score of self‐evaluation of financial behaviours are likely to report more positive financial behaviours. Reporting more financial behaviours and a higher score of self‐evaluation of financial behaviours, along with several demographic and perception variables, tend to reduce financial stress and increase financial satisfaction among consumers who use credit counselling services. 相似文献
998.
TRIPs约束下的国际技术转移 总被引:3,自引:0,他引:3
《与贸易相关的知识产权协议》的签订一定程度上强化了发展中国家的知识产权保护,使技术的国际转移更多地通过贸易而非FDI的形式进行,同时,也使发展中国家的短期静态收益受损,充分利用TRIPs中的一些条款是发展中国家发展本国技术能力的重要条件。 相似文献
999.
朱友岗 《扬州大学商学院学报》2006,10(4):14-17
科学发展观是新的历史时期党领导人民全面建设小康社会的重大战略决策,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,两者宏观上统一于中国特色社会主义建设的宏伟大业之中。就相互关系而言,科学发展观是依法治国价值定位的精神本原和理论前提,依法治国的价值理念为实践科学发展观提供了动力支持和现实保障,两者的良性互动是中国特色社会主义建设事业顺利进行的重要保证。 相似文献
1000.
为了培养具有创新意识、创新思维和创新能力的新型旅游人才.成都理工大学旅游管理专业实施了以“确定一个目标,培养一支队伍,深化六项改革”为核心的“研究式教育”改革,这为现时的旅游高等教育提供了一个新的模式,同时对相关新专业建设也有一定的借鉴和指导作用。 相似文献