论两种规模经济：专业规模经济和综合规模经济

当前国际上出现了一种“企业规模无关论”的新观点,与我国目前盛行的“唯规模经济论”截然相反。笔者以为,上述两论都失之片面,正确的理论是在承认的前提下,将规模经济分为两类:专业规模经济和综合规模经济。前者因专业化分工效应而扩大产销规模与市场份额;后者因企业(集团)内部协调成本小于市场交易成本而获得效应。随着市场发育和市场交易成本下降,拥有专业规模经济的企业集团,比之拥有综合规模经济的企业集团更能适应市场的变化与竞争。     

我国服务业增加值的核算问题

本文集中讨论我国服务业增加值估算中存在的问题。由于历史原因和服务业本身的一些特点 ,我国现价服务业增加值被严重地低估了 ,服务业增长率计算也可能存在着偏差。对服务业增加值的以往研究均受到基础数据的限制而未能根本地解决这些问题。服务业统计核算的缺陷严重地阻碍着经济分析和经济决策。因此 ,改善我国服务业统计核算是当务之急。从长远的角度来说 ,服务业增加值核算的改善在很大程度上取决于统计调查的完善。但是 ,在现有的条件下 ,仍然有很大的改善余地。     

论加强高职大学生的职业道德教育

高职院校培养学生良好的职业道德是体现高职教育特色,提高高职院校办学质量的重要举措.高职院校职业道德教育,必须从学生成长成才阶段的实际情况出发,把社会对人才的要求与高职学生成长的特点结合起来,建立完善的教育内容体系,通过多渠道多途径使之得以实施.思想政治理论课是大学生思想道德教育的主阵地,实习实训、专业知识课等都承载着职业道德教育的任务.     

论绿色GDP核算的两大功能

绿色GDP核算主要有两大功能:记账功能和管理功能.记账功能主要由资产形成核算和流量核算来体现;管理功能主要体现为,依据绿色GDP核算的记账功能所反映出的信息,为评价、制定或改革经济政策和环境政策提供支持,实现公共自然资源的合理开发和可持续利用.     

关于高校会计电算化课程体系设置的思考

随着对企业现代化管理要求的不断提高,随着大众计算机知识的不断提高及财会软件开发技术的持续进展,这就要求高校会计电算化课程体系的设置必须适应上述发展的现实需要。本文论述了会计电算化的发展特点对高校会计电算化课程体系的影响,提出了高校会计电算化课程体系的设计思路。     

财务会计信息与公司治理

财务会计系统不但给公司控制机制提供直接的财务信息,而且还提供股票价格中反映的所有间接信息。会计治理研究中的一个基本目标是为财务会计提供的信息,在多大程度上减缓由所有权和经营权两权分离所带来的代理问题,以及减少信息不对称问题提供证据。本文着重探讨财务会计信息在公司治理机制中的作用,公司治理机制对财务会计信息反作用的互动研究,并提出了公司治理的对策。     

环境会计计量构架、方法及其应用研究

环境会计计量困难是制约环境会计推行的关键。本文构建了环境会计计量构架,以此为基础从企业资源环境的产权界定、实物计量、货币计量、货币计量方法在会计系统中的应用四个环节研究环境会计计量。     

经理股票期权与会计信息失真

本文分析了经理股票期权的激励原理,对它的理论假设提出了质疑,从而揭示了这一激励机制产生偏差的根本原因,并从本源上探寻了经理股票期权与会计信息失真的联系。     

会计信息质量与市场定价分析

本文以应计质量、盈余持续性、盈余可预测性、盈余平滑度作为会计信息质量的代理变量,通过研究会计信息不同纬度的质量与权益资本成本之间的关系,为投资者的市场定价及对信息质量的关注程度提供证据。研究结果表明,除盈余的持续性不显著外,其他各项质量与权益资本成本之间均呈负相关关系;在对权益资本成本的影响程度方面,无论是单独影响还是条件影响,应计质量影响程度最大,其次是可预测性。     

Connecting ‘talent’ meanings and multi-level context: a discursive approach

Abstract

Through an in-depth, multilevel case study of a professional services firm, this paper illuminates what stakeholders mean when they use the term ‘talent’. The paper underlines how various contextual factors including, workforce composition, ownership structures and individual perceptions influence talent meanings within an organisation. Our analysis of talent phenomena at a multiplicity of levels illustrates that it is not only about the words, phrases, and terms employed when talking about talent that requires examination. There is a need to deliberate on the meanings that underpin the talk because while stakeholders may talk the same way they may mean different things. The paper makes a key theoretical contribution through specific recognition of the importance of thoughtful reflection of how stakeholders discursively construct meanings because ‘talent’ is a concept, which requires translation via talk to become meaningful within the material world and these meanings are influenced by context. Thus, we cannot infer, that talent meanings radiate within organisations, nor across organisational boundaries, industries or countries because discourses arise and materialise within specific contexts and we must acknowledge that talent discourses can not be removed from the context in which they operate.