民间工艺课程教学模式探索与实践

笔者就民间工艺课程的教学实践,传承民间地域文化做了一些探索,这无疑对先祖们千百年来创造的许许多多的民俗美术作品面临消亡是有益的。保护非物质文化遗产,传承民间地域文化,是我们这一代的责任和义务,职业教育更是义不容辞。探究新的学校教学模式,是发现和记录自己的文化,也是对人类发展的重要贡献。     

Designing a financial literacy course for a liberal arts curriculum

The broad objectives of liberal education include the instilling of a sense of responsible citizenship along with knowledge that creates a better society. Although financial literacy is required at both the individual and public levels for an improved societal outcome to ensue, it is rare to find a finance‐related course within the general education curriculum of most universities. Liberal arts administrators and faculty are reluctant to include finance‐related courses because they are not perceived to be sufficiently broad in scope. The argument is accurate for a typical personal finance course. However, the purpose of this article is to show that it is possible to construct a financial literacy course with design features that make it acceptable for inclusion in the general education curriculum of a liberal arts university. First, the objectives of liberal education are highlighted, as enumerated by three independent organizations [American Academy for Liberal Education (AALE), Association of American Colleges and Universities and the Annapolis Group]. Next, the assessment standards of the AALE are utilized to develop the pedagogical features of the course design. A liberal arts focus can be achieved by including topical readings, in‐class discussions or debates and a research paper that highlights the societal impacts of financial decisions. Finally, it is illustrated how the design features allow the course to fulfil the assessment standards of liberal arts objectives including effective reasoning, broad and deep learning and the inclination to inquire.     

融德育于美术教学初探

美术新课程背景下的课程,肩负着美育、德育的重要任务,融德育于美术教学,可以通过以教师的自身形象,构建和谐的德育环境,利用求新心理,提高审美情趣等举措。让学生绘好思想性、艺术性和科学性,共奏和谐乐章。     

南昌城市装饰艺术及建筑色彩研究报告——三个争议问题的解答

建筑色彩作为装饰艺术的重要组成部分,如何恰当的使用建筑色彩语言去塑造建筑,从而形成独具特色的城市风貌,这已成为当前城市建设的重要课题。本文在分析装饰艺术的内容、原理及风格的基础上,结合南昌城市的地域特征,从色彩表达和细节处理两方面综合分析了城市建筑色彩的设计技法,并提出了相关建议。     

论在文科高等数学教学中引入数学建模思想

数学建模是培养和训练学生的理性思维和创新能力的良好方法,也是培养学生数学兴趣的有效途径,更是提升学生综合素质的有效手段。结合多年文科高等数学教学实践,介绍在文科高等数学教学中尝试引入数学建模思想的设想,以提高高等数学课堂教学的质量。     

产业经济学视角下的演艺行业带动效应分析

演艺产业对社会经济发展、文化传承与普及、提高国民素质有着重要作用,其发展状况也是一个国家和社会软实力的体现。但目前演艺产业面临各种发展困境,如何走出困境是业界、学界应该关注的问题。在梳理中国演艺产业研究现状及对专家访谈的基础上,用产业带动理论框架分析演艺产业的回顾效应、旁侧效应、前向效应带动作用的机制与模式,并提出促进演艺产业健康发展对策。     

说不尽的《金瓶梅》

中国封建社会的百科全书《金瓶梅》，是一部说不尽道不完的衰世奇书。本文仅从四个层面上进行了简略的论述：导论、性描写、骂语艺术、讽刺技巧。     

平面设计软件的教学研究

平面设计软件的教学应注意:应用软件的选择,教学书目的选择,硬件设备的配置,教学方法的改进,学生自学能力和艺术设计能力的培养,优化教学效果。     

论设计艺术专业研究生开展田野调查的方法及意义——以民族传统服饰设计专业为例

文章以民族传统服饰研究生专业教学为例,论述在设计艺术专业研究生教学中运用民族学人类学田野调查方法,能为设计艺术专业研究生教育提供独特的视野,提升研究生教育的理论基础,在收集发掘民族设计艺术元素等方面具有重要的意义。     

文科大学生就业难的原因与对策

文科大学生就业难的原因主要是用人单位和文科大学生在认识上存在偏差。为破解这个难题,用人单位要高度重视软实力竞争,并对文科大学生素质培养提出明确、合理的要求;高校要解决教育内容与社会需要脱节问题,提高教学质量;政府,社会和有关方面要齐抓共管,为文科大学生就业创业创造条件;文科大学生要提高就业竞争力。