企业多元化决策的一个理论模型

本文通过建立数学模型，描述了业务市场特征线的特征以及企业多元维度和规模选择与企业资源及市场特征之间的关系，并讨论了企业多元化决策的一般逻辑过程。本文目的在于为企业的多元化决策和从事该领域研究的学者提供一个基础性的理论分析框架。     

价值体系的演化进程和生产均衡的三个层次——兼论对转型问题的解读路径

价值是揭示生产均衡的理论工具,在劳动分工和技术演化过程中形成的各种相对比例关系是价值体系的数量基础,从最初的"工人小组"逐渐依附于"机器的比例",最后越来越受到"技术体系"的影响,成为影响价值体系的"终因",由此构成了生产均衡的三个层次。价值概念集中体现了马克思的演化思想,转型问题只有在社会历史的自然演化过程中,考虑到生产均衡和市场均衡两种不同机制的相互关系才能够破解。     

加强科技创新建设教学研究型大学

积极发挥我校学科优势和特色,不断加强科研条件和平台建设,加强科技创新团队和基地建设,凝炼科研方向,积极参与国家和区域创新体系建设,科研工作不断进步,科研水平不断提高。     

品牌、转化效率与有效率的生产效率

有效率的生产效率,是由厂商外部消费者的选择效率的高低来决定的。如果没有市场中消费者的认可、选择并且购买,厂商的生产效率再高,生产出来的产品不能实现其价值,那么厂商的生产效率也是无效的。提出“有效率的生产效率”（EPE）概念,使用厂商产品转化效率指标衡量厂商有效率的生产效率的高低,并使用BCDE模型详细分析了品牌影响厂商有效率的生产效率的机制。     

面向现代制造业的物流体系构建研究

物流是贯穿于制造业生产及经营所有过程的实物、信息的流动,对企业的生产成本和竞争力有重要影响。当前,制造业的生产方式正处于变革之中,精益生产、大规模定制、敏捷制造逐渐成为制造企业提高竞争力的路径选择。制造业的变革必然要求有与其相适应的现代物流来提供服务。现代物流的特征主要表现为服务社会化、业务流程电子化信息化、信息传递网络化、功能集成化。但在现实中,我国物流业的发展还远没有达到现代物流所具有的一系列特征,因此,采取措施,加快我国现代物流业的发展,应成为提高我国制造业竞争力的路径之一。     

基于国际外包视角的产业结构升级机制和途径

以跨国公司为主体的国际外包业务的盛行,给发展中国家的产业结构升级带来了新的契机。运用Antras的不完全契约下产品生命周期模型来分析国际外包下产业结构升级的机制,在此基础上提出中国可以立足本国劳动力优势渗入全球生产网络,继而推进人力资本要素,实施区域＂圈层＂产业结构升级的途径。     

基于分位数回归的粮食产量影响因素分析——以湖北省为例

影响粮食产量的主要因素有播种面积、成灾面积、农用机械总动力、化肥投入折纯量、农村用电量、有效灌溉面积等方面。利用HP滤波处理1979年至2009年湖北省粮食产量数据得出其的波动特征,并将各时间序列的长期趋势剔除,使序列仅含波动项以进行分位数分析。结果表明：在粮食产量的低分位点上,各因素对粮食增产的作用明显;在其它分位点处,作用不明显。需要确保粮食播种面积,科学投放化肥,保障农业生产用电,鼓励粮食生产规模化,完善粮食生产的风险管理工具和制度,以保证粮食产量,保障粮食安全。     

工业智能化对社会经济发展影响的研究趋势

作为第四次工业革命的核心,工业智能化将对社会生产产生颠覆性影响。在全球经济形势不断收紧的当下,世界主要国家不断加大智能生产设备研发投入,旨在通过智能革命实现经济新一轮跃升。对于发展中的中国而言,加速推动工业智能化改造是快速实现经济发展高质量转型,抢占经济发展先机,实现经济赶超的重要途径。在综合梳理工业智能化相关研究文献的基础上,从工业智能化引致的生产效率、劳动就业、收入分配以及产业结构变动出发,系统梳理工业智能化相关研究综述,在此基础上总结当前工业智能化相关研究的不足,并进一步分析该领域可拓展的研究方向。     

高职高专计算机专业实践教学体系研究

二十一世纪是信息技术时代,高职院校的计算机教育越来越受到重视。然而,近些年来高职院校计算机教学存在许多问题,如课程设置不科学、课程体系较混乱、教材不合理、学生培养方向与就业单位需求偏差较大等等。这些问题束缚了对高技能、高素质人才的培养,因此改革传统的教学模式,重视对学生综合能力和创造性的培养势在必行。为此,由目标体系、内容体系、条件体系、管理体系及评价体系所构成的新的教学实践体系应运而生。     

基于会计岗位课程教学的校内生产性实训基地建设

加强实训基地建设是提高高职会计专业教学质量的重要环节。鉴于会计岗位的特殊性和校外实训基地建设的现状,加强校内生产性实训基地的建设对会计专业而言显得非常必要。构建如会计服务公司形式的校内生产性实训基地具有现实的可行性。文章提出了构建校内生产性实训基地应明确的几点内容。