浅谈教练员的指导能力

教练员的指导行为是教练与运动员之间的心理沟通,是在训练和比赛、实现目标关系中的表现形式。团队的教练员,要领导好全体运动员内部的团结,全队上下能求同存异,相互理解和支持,心理上相容,是决定一个团队凝聚力和战斗力的关键因素。因此,作为教练员必须全面地发展运动员身体机能,提高运动员的专项运动技术水平,并使运动员心悦诚服地去接受教练员的领导,对其要求与指令认真地执行,这是运动员或团队实现目标的保证。     

浅谈独立学院教学秘书队伍建设

独立学院教学秘书是教学管理中最基层的实施者,其工作质量直接影响着整个学院的教学管理水平,本文结合独立学院教学秘书队伍的现状提出了有针对性的建议。     

高职院校图书馆核心竞争力的智慧化提升策略研究

该文阐述图书馆核心竞争力的基本概念，分析当前高职院校图书馆的竞争对手现状，指出高职院校图书馆在竞争中落后于对手的一些问题，提出建设智慧图书馆以提升核心竞争力的策略。     

大学生速度赛马骑师选材指标体系的构建

通过文献资料、实地考察、专家访问等方法对我国大学生速度赛马骑师选材指标体系进行研究;为保证大学生速度赛马骑师成才的比例,促进其职业的快速发展,需要在选材时从大学生的身体形态、身体素质、身体机能、运动心理等多方面入手,科学合理地挑选出优秀的速度赛马骑师。速度赛马骑师选材指标的构建可以为赛马业大学生骑师选材提供科学指导,增加选材的确定性和可靠性。     

高校女职工的“工作-家庭”关系及其态度研究——以安徽省芜湖市高校为例

高校女职工中普遍存在“工作一家庭”兼顾的平衡模式，一方面，女职工承担起大部分家务，为丈夫的事业发展做出了牺牲；另一方面，女职工对工作有着积极的态度和较强的事业心。调查发现：这种“工作一家庭”兼顾的平衡模式并未在女职工生活中的造成重大冲突；由于女职工受到传统性别意识的影响，事业心不足，为家庭奉献的决心仍旧存在，因而她们较...     

Good governance,innovation, economic growth and the stock market turnover rate

This study is primarily aimed at testing the theory of good governance in the group of eight developing Islamic countries. Using a panel data regression model, we examined the data to determine the relationship between political economy and economic development of eight countries, for the period 2005 to 2014. The results show a significant positive correlation between the rule of law, corruption control with economic growth and stock market turnover rate proxy. The examination through an artificial neural network resulted in a higher determination coefficient and less average standard error. This, in turn, reveals that the fitting power and efficiency of this method is higher than the panel data regression model. Furthermore, the findings of this study suggest that the application of good governance theory calls for more inquiry.     

An extended peer communities’ knowledge sharing approach for environmental governance

This paper is devoted to propose an approach to implement the idea of extended peer knowledge to environmental governance by means of engaging the «extended peer communities». Socially robust knowledge relies on transparency and citizen participation. These two underlying elements take the form of both assessment and post-assessment decision support systems. Initially, during the assessment process citizens and stakeholders are engaged in the framing, proposal of alternatives, and evaluation criteria. Then the analysts assessed the alternatives proposed by means of DSS. Then, in a second stage, the analysts inspired in the idea of transparency, gave back the assessment result to the «extended peer community» who were able to give their opinion regarding the results and suggest potential parametric changes that were used for sensitivity analyses. The authors explore the proposed extended peer communities’ knowledge sharing for environmental governance assessment using a case study applied to a sustainable mobility planning process carried out in Tenerife (Canary Islands). The results gathered highlight that this approach is of use for guaranteeing the robustness of complex environmental decisions under high levels of uncertainty.     

大学英语教学生态模式研究

生态语言教学观是近几年西方学者将生态学理论与社会文化理论相结合而形成的。它为外语教学模式的研究提供了新的视角和更广阔的空间。大学英语教学生态模式通过对生态化教学内容和方法的选择将教师、学习者、语言和环境和谐、高效地连接起来,有利于提高英语教学质量。     

高职营销专业实训教学模式探索与实践

为了弥补高职营销专业的学生在专业学习过程中社会实践的不足,教师可以通过科学实用的案例任务的设计和开放式的小组合作学习方式的有机组合,开展课程实训,培养提升学生综合职业能力,提高教学效果和效率。     

腾讯群在设计软件课教学中的应用——以《Rhino》课为例

腾讯群在大学生群体中的使用十分广泛,如何以此为依托拓展其在教学中的应用具有较高的现实意义.在总结了设计软件课教学特点的基础上,指出腾讯群各功能模块在设计软件课的教学中具有较高的应用价值,在课前预习、资源共享、作业布置、课后交流、作业提交以及作业评定环节均能深度契合,并以《RHINO》软件课的教学为例,具体阐述了腾讯群各功能在该软件教学流程中的应用.