森林生态区位价值评估初探——以龙江森工集团为例

按照生态区划的原则和方法,从生态环境现状、生态系统服务功能重要性和生态环境敏感性方面出发,构建了森林生态区位价值评估指标体系;采用层次分析法和模糊综合评判法,对龙江森工集团下属的4个林管局进行宏观评估,评估结果表明:4个林管局的森林生态区位价值的宏观价值排序为:伊春林管局管辖区>牡丹江林管局管辖区>合江林管局管辖区>松花江林管局管辖区。因此,建议在考虑森林建设资金投入时,应对森林生态区位价值高的地区有所倾斜。     

河南省宜阳县土地综合整治分区研究

划分土地综合整治分区是编制农村土地综合整治规划的前提与基础工作,从宜阳县生态、生产、生活和整治潜力4个方面着手,构建分区指标体系,采用加权求和和聚类分析法进行土地综合整治分区划定研究。结果表明:以行政村为单位,构建指标体系,划定的土地综合整治分区,符合区域实际,具有较强的科学性和可操作性,因此采用指标法可进行土地综合整治分区的划定。     

女性土地权益保障的私法命题

研究目的:真正地实现女性土地权益保障的法治命题。研究方法:用法律社会学的研究方法对女性土地权益易流失进行分析。研究结果:中国集体土地资源的身份化配置、家庭财产的性别化配置和农地流转的再分配配置必然造成女性的土地权益极易被剥夺。研究结论:中国现行的土地立法重行政管理而欠缺民法赋权色彩,为集体和家庭剥夺女性土地权益提供了制度保障,因而需要对其进行私法化改造。     

浙江省河道“岸绿”工程综合效益评价

以可持续发展理论为指导,以经济学、生态学等理论为基础,遵循整体性、代表性、简明性和可操作性等原则,结合浙江省实际,构建了浙江省河道"岸绿"工程综合效益评价指标体系,研究效益评价方法,进行典型河道"岸绿"工程综合效益评价。评价结果表明,河道"岸绿"工程的实施既获得了显著的生态效益,也获得了巨大的社会效益和一定程度的经济效益。     

论我国生物多样性保护和可持续利用法律体系的重构

我国生物多样性占世界第八位,但近年生物多样性受胁状况日趋显著。我国尚未建立完善、科学的生物多样性保护法律体系,仅有针对某一特定生物资源的强制性保护立法,缺乏与其他生物资源要素之间必要的立法协调;由于自然资源法成为生物多样性法律规范的构成主体和表现形式,造成我国生物多样性保护机制独立运行的极大障碍,因此应当从生态资源的内在互动关系出发,以生物多样性保护法律体系从传统自然资源法律体系中分离出来为途径,以建立物种复合保护机制为手段,以生物多样性资源产权制度及相应的侵权救济法律制度构建为保障,重构我国生物多样性资源的立法保护体系,从而有效地维护生物圈的正常代谢,最终实现社会生态系统的稳定与发展。     

武汉市江夏区土地利用程度的垂直分异

利用DEM和中国资源环境数据库中该区域的土地利用空间数据库进行重叠分析,得到武汉市江夏区不同高程下的土地利用信息,以高差10m为指标划分为若干高程带经统计分析得到各带的土地利用结构数据,以增加分级的形式,利用所建县级小尺度土地利用研究的土地利用程度扩展指数,对土地利用程度的垂直分异规律进行了定量研究,结果表明,在40m之上,该指数随着海拔高度自然对数的增加而下降,而且与海拔高度的相关程度很高,在40m以下,却随着海拔高度的增加而增加,作者认为水分过多是土地利用的最大限制因素,该区的土地利用存在着一个最适宜海拔高度,即40m左右。     

中国建立自由贸易港的实践探索

随着对外开放的深入推进,中国正在探索、实施具有中国特色自由贸易港的建设。中共十九大报告提出了“赋予自由贸易试验区更大改革自主权,探索建设自由贸易港”,为各地区建设自由贸易港提供了指引。在阐述自由贸易港范畴与特征及功能类型的基础上,探究了中国建立自由贸易港实践中面临的主要问题,进而提出了完善法律制度,明确自由贸易港法律定位;加大统筹推进,实现各地区互联互动;全方位发展,加强进口、转口贸易制度创新;加强服务贸易、数字贸易制度创新,推动自由贸易港国际化发展;建立公平贸易环境,提升中国在国际经贸领域的话语权等对策建议。     

对法律移植的再思考——以辩诉交易制度的移植为例

法律移植作为一种创新性的法律活动,其目的在于改变一国的法律,使其实现法律的现代化。辩诉交易制度本身的利弊权衡仍存广泛争议。我国目前不具备移植辩诉交易制度的现实基础,如果强行移植辩诉交易,将有可能对我国现行法制产生冲击。     

广义供给定律与房地产投机

在复杂的市场中,商品供给量的变化主要受制于行业利润率与平均利润率的比较,呈现随平均利润率上下波动的趋势。广义供给定律从平均利润率与行业利润率的角度研究了商品供给与价格的关系,揭示了商品供给量变化的规律以及房地产投机的根源。     

高校中层干部教育培训质量评价研究

为了进一步解决目前高校中层干部教育培训考核评价中存在的问题,根据我国高校中层干部教育培训的客观实际,运用PDCA理论,从教育培训的策划、实施、检查和改进四个方面建立一套完善的考核评价指标体系,并针对高校中层干部教育培训组织情况的复杂性和模糊性,运用层次分析法确定了指标权重,采用模糊综合评价法进行实证评价。对中国民航大学中层干部教育培训实际情况进行实证分析的研究结果表明,按照对高校中层干部教育培训情况的影响程度,排在前七位的影响因素依次为培训课程开发、培训的内容、需求调查、老师讲课效果、培训课程的安排、培训的改进、培训的总结;中国民航大学中层干部教育培训整体情况处于一般和较好之间。这与实际情况基本符合。