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11.
12.
双主教学模式是一种能有效发挥教师主导作用和学生主体作用的教学模式.采用这种教学模式,可以有效地发挥学生思维能力、培养其综合应用能力.在现代信息技术手段日益获得提高的今天,充分利用网络资源的辅助作用,建立双主型大学外语教学模式,是高校大学英语教学改革的一种尝试. 相似文献
13.
Trevor Davies Roger Elmer 《International Journal of Technology and Design Education》2001,11(2):163-180
The paper introduces the highly problematic nature of modelling in design and technology education and examines the relationship
between cognitive and concrete modelling. Its aim is to gain insight into what learners do, rather than what others say they
ought to do in their learning activities. The variety of purposes that educators have for learners’ modelling are discussed
through examining the contested curriculum justification for design and technology education itself. The paper proposes that
learners’ modelling cannot be extracted from the social milieu in which they act and it provides some insights of these social
influences through the analysis of two case studies. Their settings are a girls’ secondary school and a college of higher
education. Each case study is presented independently but organised with a common format to consider a) the impact of assessment
on learning intentions and outcomes; b) cultural influences on learning and modelling; c) social influences on learning and
modelling. A discussion of the emergent themes considers implications for teachers.
This revised version was published online in July 2006 with corrections to the Cover Date. 相似文献
14.
陈永青 《辽宁税务高等专科学校学报》2004,16(3):33-34
面授教学是成人教育中重要的教学环节,对成人教育质量有着举足轻重的作用。本文从面授教学质量、面授管理、教材及教学环境等几方面论述了成人教育面授教学的现状,从教师、管理、出勤、考核、资料等诸多方面,提出了加强面授教学及管理的对策。 相似文献
15.
根据工程力学课程的特点,从力学的基本概念、教学方法和教学模式上对工程力学的教学体系进行了分析,以充分调动学生的学习积极性,进一步提高学生的逻辑思维能力和综合解决问题能力,增强学生的创新意识和创新能力。 相似文献
16.
吴海银 《黄石理工学院学报》2004,20(5):22-24
教育观念的更新和变革,是课程改革顺利进行的必要前提和关键所在。要牢固树立“以人为本”的教育理念,以突出素质教育的全体性、全面性、主体性。教学过程要实现从单向信息传递向师生交往互动的变革、从单纯的知识灌输向学生认知建构的变革、从单纯应试向促进学生可持续发展的变革。教师必须形成新的角色意识,做学生学习的指导者、做教学的研究者和终身学习的示范者。同时,新课程改革还要求开展学习方式的革命。 相似文献
17.
中国的高职教育尚处于起步阶段,无成熟的模式可遵循。任何一所学校要想在激烈的竞争中求生存、图发展,一个重要的前提是:必须准确地自我定位,立足自我特色拓展发展的空间,只有这样才能培养出有鲜明专业特色并适应社会需求的优秀人才,才能使学校在竞争中立于不败之地。文章通过调查有关高职院校职教体系运行中出现的问题,提出了思考意见。 相似文献
18.
郭岚 《浙江工商职业技术学院学报》2006,5(4):81-82
在高职高专英语教学中运用多媒体可充分调动学生学习的主动性和积极性,培养学生的创新能力,进而优化课堂教学,提高教学效率,有效地解决高职高专英语教学中存在的问题。 相似文献
19.
Barbara A. Ritter 《Journal of Business Ethics》2006,68(2):153-164
The purpose of this paper is to examine the various guidelines presented in the literature for instituting an ethics curriculum and to empirically study their effectiveness. Three questions are addressed concerning the trainability of ethics material and the proper integration and implementation of an ethics curriculum. An empirical study then tested the effect of ethics training on moral awareness and reasoning. The sample consisted of two business classes, one exposed to additional ethics curriculum (experimental), and one not exposed (control). For the experimental group, ethics exercises and discussion relevant to each topic were completed. Findings suggested gender differences such that, relative to other groups, women in the experimental group showed significantly improved moral awareness and decision-making processes. An explanation of the underlying cognitive processes is presented to explain the gender effect. 相似文献
20.
在大学英语阅读教学中引入英国英语教学专家杰里米·哈默(Jeremy Harmer)的ESA教学模式的三要素(投入-Engage、学习-Study和运用-Activate),通过它们之间顺序的不断变换,创造出多样的教学模式,有效地将传统的以教师课堂讲授为主的活动模式转变为在教师指导下以学生为主体的教学模式,并取得了很好的课堂教学效果。 相似文献