Computers BITE accounting education

The recent establishment of the £20 million Teaching and Learning Technology Programme by the Universities' Funding Council in the UK provides one of the largest boosts for IT and education since PLATO (in the USA) and NDPCAL (in the UK). This note describes the BITE project which is part of the above programme and highlights some of the problems that have affected both the development and evaluation of accounting courseware in the past. By using a strong interdisciplinary team of software, educational and subject specialists, the project hopes to overcome some or all of these problems.     

高职计算机网络技术专业教学改革与探索

高职计算机网络技术专业教学改革应遵循以岗位需要为主线、以能力培养为根本、以学生发展为中心、以教学服务为模式的教育理念，打破传统课程原有的学科体系，按照“必需、够用”的原则将课程进行重组与创新，实行整体优化。学历教育应与证书培训有效结合，构筑专业课程新体系，以实现教学环节与毕业生就业的工作岗位零距离对接。     

A case study of exploiting enterprise resource planning requirements

The requirements engineering (RE) processes have become a key to conceptualising corporate-wide integrated solutions based on packaged enterprise resource planning (ERP) software. The RE literature has mainly focused on procuring the most suitable ERP package. Little is known about how an organisation exploits the chosen ERP RE model to frame the business application development. This article reports an exploratory case study of a key tenet of ERP RE adoption, namely that aligning business applications to the packaged RE model leads to integral practices and economic development. The case study analysed a series interrelated pilot projects developed for a business division of a large IT manufacturing and service company, using Oracle's appl1ication implementation method (AIM). The study indicated that AIM RE improved team collaboration and project management experience, but needed to make hidden assumptions explicit to support data visibility and integrity. Our study can direct researchers towards rigorous empirical evaluations of ERP RE adoption, collect experiences and lessons learned for practitioners, and help generate more effective and mature processes when exploiting ERP RE methods.     

高职院校计算机应用基础课程教学改革与实践

本文结合作者的实际教学体会,对计算机应用基础课程改革的方法进行了有益的探讨,指出了传统计算机应用基础课程教学中存在的弊端,并针对这些问题在改变教学模式、改进教学方法等方面提出了具体的对策。     

中医院校研究生英语改革与发展——一项基于浙江中医药大学的研究

随着大学英语教学改革的深入发展,研究生英语的教学改革也势在必行。通过分析目前研究生英语教学改革所取得的成绩和存在问题,结合对浙江中医药大学的研究生英语教学情况所做的分析和调查,对中医院校的研究生英语教学发展提供了一些意见和参考。     

学习风格对基础英语教学的启示

在基础英语教学中,教师应在教学中引入学习风格的概念,培养学生的自主学习能力,开展集体合作学习活动,帮助学生形成适合自己的学习风格,提高英语教学效果。     

翻译法与交际法互补研究

翻译法和交际法是外语教学两种常用的方法.外语教学界关于这两种教学法的争论由来已久,比较翻译法和交际法有其各自的优点和缺点,教师在大学英语教学实践中应正确对待两种教学方法,努力做到各取其长,融合贯通,相互补充.     

深层搅拌法在房屋地基沉降处理中的应用

合理有效地处理软土地基是房建工程建设中的一项关键工作。针对广西南宁市某小区二期建设的实际情况，文章对选择软基处理方法进行了探讨，通过方案比较，选定深层搅拌法并应用到实际项目，取得良好的效果。     

儿童普通话语音发展的语料采集与分析方法综述

儿童普通话语音语料采集及语音发展相关语料分析的两种研究方法都有其优势和不足。为追求更加高信度的研究结果,研究者应根据实际情况,尽量选择合适的方法。     

素质教育视野中的高职人才培养模式构建

素质教育视野中的高职人才培养模式主要包含以下五项内容——一是理论视野:素质教育思想;二是人才培养目标:高素质、高技能的技术应用性人才;三是课程模式:以工作过程为基础的课程模式;四是教学模式:行动引导型教学模式;五是评价模式:多元立体的学生评价模式。