教育环境对企业发展的影响分析

企业是在现实的社会环境中生存和发展.构成社会环境的因素众多,文章单就人们对教育的认识、受教育的观念、程度和企业管理教育的程度等方面,分析了教育环境对企业发展的影响.以说明现代企业发展所需要的教育环境;揭示社会成员、教育管理者和企业管理者,如何看待、构建和利用教育环境.     

论教育自由与人才培养的关系

本文横向解剖了以美国哈佛大学为例的自由教育，纵向分析了教育史上的几个重要时期，同时探讨了人的自由本性；通过对教育自由与人才培养之间关系问题的多角度分析，首次提出了教育的自组织理论。该理论认为：只有独立的、自由的、开放的教育才能够充分发挥其自组织功能，才能够培养出原创性人才；中国的教育要想能够培养出创造性人才，必须改变对人的生命和人的教育以及政治理性与教育理性关系的基本理念。     

基于新型教学模式的市场营销学教学方法探讨

市场营销学是一门应用性学科,在实践中具有很强的应用价值。而传统的课堂讲授方法偏重理论知识的传授,过分强调知识的系统性和完整性,缺乏必要的教学环节对学生进行能力、技巧和操作方法上的训练,教学效果并不理想。文章结合自己教学的实际体会,探讨了新型教学模式下市场营销学的教学方法。     

论我国税收信息化建设的体系结构

税收信息系统的总体构架、功能框架、技术框架以及业务模型构成较完善的我国税收信息化建设的体系结构。该体系结构的建立是金税工程三期所规划的我国税收信息化发展目标的具体体现,是在对税收业务优化、重组的基础上建立起来的,是实现金税工程三期提出“一个平台、二级处理、三个覆盖、四个系统”的根本保障。     

论知识型教学管理的创新与实践

学院教学管理是综合性大学教学管理的核心，学院教学管理应向知识型教学管理转变。按照教学运行管理层次的不同，知识型教学管理可分成过程管理、信息管理、知识管理三个由低到高的层次；从知识管理的角度讲，它又是一个静态与动态相结合的知识系统。实施知识型教学管理要求对教学业务流程进行规范和重组，提高教学管理的信息化程度，加强教学管理的自学习、自适应机制建设，这是学院教学实现知识化管理的必由之路。     

高职物流管理专业人才培养思路

在对国家重点大学、一般大学和高职开设的物流管理专业的师资、专业特点、核心课程、教学要求及毕业生就业方向等的对比分析可知，高职物流管理专业人才培养应针对经济市场、小型企业和私企中、低层管理人员的需求为目标，克服教学中的弱项,从微观和宏观两方面完善毕业生的就业技能和竞争能力。     

Educational tourism and its implications on economic growth in Malaysia

The effect of educational tourism on Malaysia’s economic growth is examined in this study by extending the Solow growth model. This study uses the sample from 2002:Q1 to 2014:Q4. The newly developed Bayer–Hanck combined tests for cointegration and the Granger causality test were employed to examine the long-run and causal relationships among the variables. The empirical findings suggest that economic growth, educational tourism, and other determinants are cointegrated. Educational tourism has a bi-directional causal relationship with economic growth in the short-run but there is a uni-directional Granger causality runs from educational tourism to economic growth. This study provides an essential insight for Malaysia to create policies that promote educational tourism, thereby encouraging economic growth in the long-run.     

城市居民税负感及影响因素的实证研究

根据北京市居民税负感调查所得数据,通过对居民税负感及其影响因素之间的相关性实证研究,得出结论,税负感与收入、文化程度、年龄以及对税收的了解程度等因素呈显著正相关,与是否参加社保呈显著负相关。在被调查的居民中,超过一半的居民税负感较重或很重,其中,收入越高和对税收了解的越多税负感就越重,本科学历和中年人群税负感较重,未参加社保的居民税负感较重,参加社保的居民税负感较轻。税负感研究的结论显示,居民税负感不仅与税收负担的高低密切相关,而且与国家的财政支出方向密切相关,扩大财政的民生开支是降低居民税负感的重要途径。     

智慧校园建设中微服务与微应用的构建实践

智慧校园是高校信息化建设的必然选择。基于业务流程重构的微服务与微应用,实现各类流程服务线上操作,目的是解决智慧校园建设中数据不及时、不完整和不唯一等问题。建立应用数据中心,为师生提供方便、快捷、实用的一站式综合服务,以流程驱动的形式提高学校的管理服务水平,推动学校信息化建设发展。     

充分利用WTO教育服务贸易大力推进高等教育国际化

为了顺应中国加入WTO形势，充分利用WT0教育服务贸易，大力推进高等教育国际化，我们必须学习WT0教育服务贸易知识，分析入世后给我国高等教育带来的机遇和挑战，研究我国高等教育应对WT0的措施。