关于如何建立教育网站的思考

随着信息化建设的浪潮,我区的许多教育网站应运而生。但是,目前网络上许多网站提供的学习资源还存在着系统性、实用性较差、结构松散等问题。学习者往往在网上漫游多时,获得的价值资料却不多,难以满足教育培养目标的需求。     

高校防腐机制探析

高校在加大反腐力度的同时应加大防腐和拒腐的力度,从而形成防腐、拒腐、反腐相结合的工作格局;高校防腐机制必须落实在强化教育机制、强化监督机制、强化制约机制三个方面。     

从多元视角看我国高等教育大众化中的教育公平实现问题

大众化高等教育满足了人民群众对接受高等教育的渴求,为更多的青年提供了获得深造的机会,对教育公平的实现具有积极的意义.但与此同时,在我国高等教育大众化的进程中,我们要承认不公平的存在.高等教育实行收费制度、众多高校进行大规模扩招、教育资源分配不均衡等因素都制约着教育公平的实现.实际上高等教育大众化在给教育公平的实现带来新的契机的同时也对其提出了新的挑战.     

Teachers’ versus parental choice and the tracking distribution of students: a natural experiment

This article studies the secondary school track choice and considers to what extent parents’ and teachers’ assessment of students diverge. We take advantage of a reform in the German state of North Rhine-Westphalia (NRW) in 2006. The reform replaced parents’ choice about their children’s secondary school type by a binding teacher recommendation. Our data comprise class-level information on all public primary schools in the state. We find that teachers tend to recommend higher school types than parents. However, more precise analysis shows that this effect can be limited to districts with above average proportion of immigrants.     

教育财政资源配置中的公平与效率问题

教育公平与效率是教育资源配置的基本原则,也是衡量教育资源配置是否合理的主要标准,规约着教育资源配置政策的价值取向。文章通过对国内外学者有关教育公平与效率的概念及两者关系的梳理,试图阐明教育财政资源配置过程中的公平与效率问题,以期通过对教育财政资源的配置过程中的公平与效率问题的关注,实现对教育财政资源更加公正、合理、有效的配置,促进教育事业朝着理性的方向发展。     

Sources of family income and expenditure on children's private,after‐school education in Korea

This paper examines the relationship between sources of family income and household expenditure on private, after‐school education for children in secondary schools in Korea in the context of educational ‘credentialism’, which values evidence of college education highly. Data from a survey of 514 parents of secondary school students are used. Estimated ordinary least squares coefficients indicate that the wife's income, but not the husband's, was positively associated with the amount of spending on children's education at private, after‐school programmes. This finding suggests that some married women with children in Korea seek employment in order to earn the money needed for their children's private, after‐school education.     

教育环境对企业发展的影响分析

企业是在现实的社会环境中生存和发展.构成社会环境的因素众多,文章单就人们对教育的认识、受教育的观念、程度和企业管理教育的程度等方面,分析了教育环境对企业发展的影响.以说明现代企业发展所需要的教育环境;揭示社会成员、教育管理者和企业管理者,如何看待、构建和利用教育环境.     

论教育自由与人才培养的关系

本文横向解剖了以美国哈佛大学为例的自由教育，纵向分析了教育史上的几个重要时期，同时探讨了人的自由本性；通过对教育自由与人才培养之间关系问题的多角度分析，首次提出了教育的自组织理论。该理论认为：只有独立的、自由的、开放的教育才能够充分发挥其自组织功能，才能够培养出原创性人才；中国的教育要想能够培养出创造性人才，必须改变对人的生命和人的教育以及政治理性与教育理性关系的基本理念。     

基于新型教学模式的市场营销学教学方法探讨

市场营销学是一门应用性学科,在实践中具有很强的应用价值。而传统的课堂讲授方法偏重理论知识的传授,过分强调知识的系统性和完整性,缺乏必要的教学环节对学生进行能力、技巧和操作方法上的训练,教学效果并不理想。文章结合自己教学的实际体会,探讨了新型教学模式下市场营销学的教学方法。     

论我国税收信息化建设的体系结构

税收信息系统的总体构架、功能框架、技术框架以及业务模型构成较完善的我国税收信息化建设的体系结构。该体系结构的建立是金税工程三期所规划的我国税收信息化发展目标的具体体现,是在对税收业务优化、重组的基础上建立起来的,是实现金税工程三期提出“一个平台、二级处理、三个覆盖、四个系统”的根本保障。