《服装成衣工艺课程》教学探讨

以高职服装设计与工艺专业为例来介绍服装成衣工艺课程,主要从课程现状、教学内容、教学方法、教学效果、反思与改进几个方面对这个课程进行教学探讨.     

基于快速反应的服装制造业物流外包的规划与实施——以某服装制造企业物流外包为例

介绍了服装快速反应物流及其特点,并分析了其外包的规定与实施,最后以A服装制造企业物流业务外包为例,对第三方物流企业如何为服装制造企业提供服装快速反应物流做了深入研究。     

内需条件下就业空间的搜寻与创造——以服装产业为例的产业链细分模型

产业链细分模型的理论指向在于就业与投资。与传统产业链理论不同的是,产业链细分模型不强调产业链的延长或扩张,而是强调对现有产业链实施细分,寻找现有产业链各环节之间可能存在的技术关系,以及这些技术关系是如何联系在一起的,这些技术关系以及连接它们的关联关系就是就业空间。通过产业链细分可以发现,大力发展各类服务组织以及完善各类市场是我国现阶段增加就业的主要渠道。     

面向服装板型的PDM设计

文章提出了一种基于服装板型的PDM设计思路。该设计思路整合了在产品周期内各个阶段使用的所有工具及软件,使企业的各种数据能实现共享,方便各个阶段的设计者、生产者、管理者和销售者使用,打破了数据只能被某个阶段专用,而不能共享的局面。据此,提出了基于J2EE的分别适应不同用户需求的2种三层架构。此外,还提出了整合企业现有的ERP系统的思路,对服装企业数字化有一定的参考价值。     

服装专业教学优化的几点实践

服装设计专业教学现象分析,反思设计教学重艺术、轻技术的弊端,要求教师要引导学生树立正确的设计观念,优化改进绘画基础教学模式,强调服装款式造型与结构的一体化教学。     

高等院校服装设计与工程专业实践教学的创新研究

实践教学注重培养学生理论知识的实际运用能力,是一种适合服装设计与工程专业教学的有效模式.本文结合高等院校服装专业的实践教学现状,分析了该专业实践教学改革的紧迫性,从课程设置、教学模式、考核方式、制度建设等几个方面对高等院校服装专业实践教学的创新进行了探讨.     

平湖服装品牌发展现状分析及对策研究

本文通过调研平湖服装制造企业和创牌企业的现状,分析服装品牌发展存在的问题和挑战,并从建设服务平台、创建品牌基地、引进人才、完善产业链和培育龙头企业等方面提出相应对策以推进品牌建设。     

平湖OEM服装企业发展现状及转型模式分析

本文通过调研平湖OEM服装企业的发展现状,分析其在转做品牌过程中存在的问题,探讨分析适合平湖OEM服装企业三种升级模式,为平湖服装品牌的建设与实现提供一定的理论参考。指出在OEM服装企业选择转型模式时,应该结合自身的发展形势和市场需求状况,分步骤、分阶段逐步转型。     

浅谈高职服装院校的《服装专业英语》教学与改革

针对当前高职学校的学生素质、服装专业英语教学的现状及高职办学培养应用型专业人才这一特点,本文从服装专业英语的教学实践、教学内容和特点等方面提出了相应的教学改革,对于提高高职院校服装专业英语的教学起到了良好的促进作用。     

发挥传统服装优势 推动民族服装业发展

近年来,中式服装日益受到人们的关注。本文从分析中国传统服装深层次文化内涵出发,从款式、面料、技艺等方面阐明了中国传统服装具有的优势,并对中式服装的更新与发展,提出一些建设性的建议。