对我国流域综合规划修编的认识

多年来,在流域综合规划指导下,现行流域规划的工程建设取得了很大的成绩,但仍然存在影响经济社会可持续发展的一些问题.随着对水资源开发利用的要求不断提高,处理好保护与开发的关系对水资源的可持续利用十分重要,在新时期,需要根据新的治水思路对流域规划进行必要的修编.从维护健康河流的角度,阐述修编规划的必要性和修编的主要内容,使流域规划真正成为指导河流永续利用,维系河流健康,促进流域可持续发展的基础.     

基于粗糙集理论的风险投资项目评估方法研究

针对风险投资项目评估的多目标、多层次、多指标的问题。利用粗糙集理论通过数据挖掘提出了一种新的评估算法,详细论述了该算法的步骤,并将此算法应用于高技术风险投资项目的筛选中,获得了较好的预期结果．结果表明,此方法合理且计算简单、实用性强,为综合系统评价提供了一种新的思路．     

森林旅游资源经营权市场化问题思考

森林是现今生态旅游的重要方面,我国森林旅游经过10多年的发展,已初具规模,但由于受到经营机制的限制,森林旅游业,尤其是地方性的森林旅游业发展出现了重重阻碍。文章从森林旅游资源经营权市场化,即所有权与经营权分离的可行性和必要性着手,对经营权市场化过程中涉及的双方权利义务、资源定价、价格程序等进行了有益地探讨。     

提升大学生生产实习成效的途径探讨

生产实习对于提高大学生总体素质来说相当重要,但目前高等院校生产实习的教学改革还存在着一些不尽如人意的情况和问题,本文通过调查了解相关情况及问题并对此提出一些看法。     

美国以自然资源保护为宗旨的土地休耕经验

美国土地休耕制度包括一系列水土保持计划和以土壤侵蚀度为主要指标的水土保持评价标准,它通过一系列耕地保护计划来推行。回顾美国农业耕作土地采取休耕政策及其实施情况,讨论了值得我国学习和借鉴的土地休耕计划的政策的成本费用等问题。     

生态补偿政策目标下的退耕还林的博弈分析——以拉市海为例

从生态补偿的角度,在对拉市海退耕还林项目进行社会调查的基础上,利用博弈工具分析了政府、上下游社区在退耕还林中的收益变化,在参与退耕还林项目后农户的产业选择及政府的政策选择,揭示了退耕还林在保护流域环境方面的局限性,提出在生态补偿思路下进行流域环境保护的建议。     

网络安全事件流中异常检测的方法分析

伴随着计算机的普及应用与网络安全问题的日益突出,探寻一种网络安全异常的检测方式已经显势在必行。而优良的网络安全检测方法可以动态的反应网络的安全状况,及时的做出预警。本文之所以网络安全事件流的异常检测为论述对象,就是因为它不仅可以检测到来自外部的攻击,还可以检测用户本身在日常的操作中所使用的非授权行为。     

企业道德建设对员工满意度影响机制的实证研究——基于员工感知的企业社会责任中介效应分析

本文构建了企业道德建设、员工感知的企业社会责任和员工满意度的中介模型及相关假设,包括1个主模型和3个分别基于企业道德建设、员工感知的企业社会责任和员工满意度的子模型。对227个有效样本的实证研究结果表明,员工感知的企业社会责任在企业道德建设与员工满意度之间发挥了中介效应;员工感知的企业社会责任分别在企业道德建设的4个子维度(是否拥有道德守则、是否拥有道德培训、道德守则的推广、道德培训时间)与员工满意度的正向关系中发挥了中介效应;员工感知的企业对顾客、环境和员工的责任分别在企业道德建设和员工满意度之间发挥了中介效应;员工感知的企业社会责任的中介效应还存在于企业道德建设和员工满意度的两个维度(内在满意度和外在满意度)之间。     

我国生态退耕工程的政策保障体系研究

生态退耕工程从1999年试点实施以来,取得了显著成绩,但同时政策体系本身的缺陷和贯彻实施中的问题也逐渐显现出来。在目前我国退耕政策正处于面临质疑与挑战的关键时期,加快完善相关的政策保障体系,对于确保生态退耕工程的顺利完成和最终目标的全面实现具有极其重要的意义。本文通过对西部退耕工作中现存主要问题的剖析,综合得出为保证退耕工程顺利实施,西部生态退耕政策保障体系所应具有的内涵和框架体系,以求为国家制定更为完善的生态退耕政策提供合理建议和科学依据。     

The comprehensive business exam: Usefulness for assessing instructional and student performance outcomes

The authors explore the results of the Comprehensive Business Exam (CBE) administered to business majors during their senior-year business capstone course. The study results identified students' SAT and grade point average as a predictor of CBE performance, and variables that explain the correlation between CBE performance, SAT score, and grade point average are discussed. This study expands the research stream by demonstrating how faculty can use CBE information to more deeply assess student learning at both the course and instructor level than is possible with the Major Field Test for Bachelor's Degree in Business.