工程力学教学与学生能力的培养

根据工程力学课程的特点，从力学的基本概念、教学方法和教学模式上对工程力学的教学体系进行了分析，以充分调动学生的学习积极性，进一步提高学生的逻辑思维能力和综合解决问题能力，增强学生的创新意识和创新能力。     

价值工程在基础优化设计中的应用

本文通过在基础优化设计中应用价值工程理论，分析了基础设计中的功能，成本，价值三方面的关系，从而力求用较低的成本满足必要的功能。     

蒙代尔-弗莱明模型在发展中大国的适用与延伸

M-F模型是开放经济宏观经济学的基本模型,其存在的缺陷和局限是理论拓展的主要方向。本文对M-F模型的前提假定和分析过程作出了放松和修正,使其适用于发展中大国的情形。并在M-F模型的货币政策效应分析基础上,提出M-F模型在发展中大国的延伸分析方法,即Semi-M-F模型分析方法,指出发展中大国的货币政策是部分起作用的。最后,对Semi-M-F模型分析方法在中国的应用进行评述。     

和谐轻松体现层次——教师口语课描述教学再议

教师口语课是一门技能训练课,创设良好的环境是激发学生学习主动性的首要条件,而分层次教学则是使口语训练有的放矢、讲求实效的重要保证.本文以描述教学为例阐述以上问题.     

如何提升企业的核心竞争力

企业的核心竞争力是企业获取持续竞争优势的来源和基础。中国企业欲在经济全球化大潮中立于不败之地，最有效也是最关键的一点．即是提升企业的核心竞争力。以技术创新为核心，以信息化为动力，以争创名牌为手段．以企业文化为后盾．全面提升自己的核心竞争力，才能在日趋激烈的国际市场竞争中有所作为。     

"转化"理论在马克思劳动价值论中的地位及其局限

本文认为,马克思的劳动价值论是以“简单商品经济”为基础构建起来的,“转化”理论是马克思劳动价值理论由“简单商品经济”通向资本主义现存生产方式的桥梁,它使马克思劳动价值论不再仅仅局限于“简单商品经济”的范围,而是其全部理论的支点。然而它在马克思的劳动价值理论中并非是一种完全自洽的存在,它在解释资本主义社会现实经济活动方面,本身也存在一些局限,留下了一些值得思考的问题。     

导游专业计算机教学中任务性学习的研究与实践

素质教育的一个重要部分就是学生综合应用能力及探究能力的培养。笔者针对导游专业的特点,在计算机基础教学中引入任务性学习方式,改善了教学效果,提高了该专业学生的计算机综合应用能力及自主探究能力。     

论英美新批评理论中文本的突显

在西方传统诗学中,文本只是作为艺术的载体而具有工具性意义,其自身的本性是隐而不现的。英美新批评理论以文本的研究为中心,对传统文艺批评形态起到了颠覆性作用。文本的突显并不是文艺批评理论发展进程中的偶然现象。该文试图从西方美学发展的时代性及其特定的时代主题出发,探讨文艺批评理论中文本突显的必然性,以此来理解英美新批评理论的现代意义。     

Asymptotic expansion of S-estimators of location and covariance

By means of a straightforward application of empirical process theory, we show that S-estimators of multivariate location and covariance are asymptotically equivalent to a sum of independent vector and matrix valued random elements respectively. This provides an alternative proof of asymptotic normality of S-estimators and clearly explains the limiting covariance structure. It also leads to a relatively simple proof of asymptotic normality of the length of the shortest α-fraction.     

国际电子商务中的语言差异问题及其解决策略

在电子商务的全球化过程中，各地区的语言、文化差异。给国际电子商务展开带来了一定的障碍，本文论述了语言问题产生的根源，并提出了相应的解决策略，以期对国内企业的未来发展有所助益。