隐喻认知与大学英语词汇教学

把隐喻认知理论应用于大学英语词汇教学,应优先重点学习基本范畴词汇,从认知的角度进行多义词汇教学,利用隐喻概念进行词汇总结,并在词汇教学中介绍词汇隐喻的文化内涵等,以帮助学生准确高效地学习英语词汇。     

英语委婉语的顺应性动态研究

委婉语是语言表达的一种常见形式。在言语交际过程中,它既要顺应交际双方的心理世界,也要顺应交际双方共处的物理世界、社交世界,且是一种动态的顺应过程。这样,才能使言语交际相互顺应。     

从翻译的传播本质看其过程中的语境适应

语言总是在一定的环境中使用的。言语表达者会根据语境因素选择语言的表达。翻译是源语文本作者与译者以及译本读者之间以语言为媒介进行的交际和信息传播行为,翻译传播活动必须注意语境适应。     

听力理解教学中语境的作用

正确利用相关语境因素,对于提高学生推理能力具有非常重要的作用。听力理解教学应培养学生利用语境来分析和解释材料中话语的真实意义的能力,提高学生听力理解水平。     

关联理论视角下的翻译过程及其教学指导意义

翻译是一种跨文化的交际活动,受到语言、文化、心理等诸多因素的影响。在关联理论的指导下,教师在翻译课上应创设多个不同的情景,让学生结合语境假设,找到最佳关联,将原文的真实意图有效传达给读者,实现原文的交际效果。     

用语境分析解读托妮·莫里森的《宠儿》

本论文运用语用学中的语境概念,以情景语境、背景知识语境和文本理论为分析工具解读了托妮·莫里森的小说《宠儿》,揭示了奴隶制度的罪恶和小说人物作为奴隶的悲惨命运。     

提高在语境中推测词义的能力

英语学习者在阅读中时常会遇到陌生的单词,推测词义对于理解整篇文章有着现实意义。推测词义的方法有很多,本文主要对在语境中推测词义进行探讨。     

高考招生网络安全优化方案研究

本文简单介绍了当前的蜜罐及蜜网技术,在分析高考招生网络安全性不足的基础上,提出了一个高隐蔽高安全的蜜罐系统设计方案,最后通过实验验证了系统设计的有效性。     

情境与融合：创业与伦理关系研究述评

文章首先从"创业情境下的伦理研究"和"伦理情境下的创业研究"两个研究视角,梳理了当前创业与伦理关系研究的两类代表性成果。然后,以"手段-目的"关系和"机会开发"过程为标准,评析了融合创业与伦理主题的创业研究新兴理论及其思路范式。最后,围绕理论依据和影响因素两个基本点,对未来创业与伦理研究的发展趋势进行了展望。     

面向供应链中断风险的压力测试情景构建

极端事件有可能给供应链造成不可逆转的损害。文章分析了供应链中断风险的来源,从评估风险因子、选择风险指标、选择测试方法与范围三个方面论述了供应链中断风险压力测试中情景构建方法,最后提出了供应链中断风险的管理方法。