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221.
便秘是老年人常见病症之一,老年人便秘是多种因素所致,社区护理人员应优先选择非侵入性、非药物处理措施。采取早期预防及合理的护理措施,改善社区老年人棘手的便秘问题,有利于提高社区老年人的生活质量。 相似文献
222.
临床实习是护理教育的重要转择阶段,如何做好这一阶段的临床带教,向社会输出优秀人才,是目前临床带教需要探讨的重要问题。本篇就护生在实习阶段心理变化的特点,通过多年的带教实践经验总结,得出护生通常经历以下心理变化时期:紧张恐惧期、失望消沉期、情绪稳定期,并分别就不同时期学生的心理特点阐述了在带教过程中应需注意的问题和带教技巧。 相似文献
223.
职业倦怠会对学生及教师的身心发展产生严重的不良影响。本文通过分析护理学教师的特点,借鉴以往对教师职业倦怠概念、测量及成因的研究,总结归纳护理学教师职业倦怠的原因及影响因素,为进一步研究护理教师职业倦怠及其应对提供参考。 相似文献
224.
重症肝炎起病急,变化大,发展快,病情凶险,病死率高。制定严密规范的护理计划,采取切实有效的护理措施,以高质量的护理保证治疗和抢救的成功。 相似文献
225.
目的:探讨个性化护理对肺结核患者肺结核知识知晓率的影响。方法选取2013年11月至2014年11月新疆塔城地区疾病预防控制中心进行诊治的94例肺结核患者资料,按随机数字表法将其分为对照组和试验组,各47例。对照组患者采用常规护理,试验组患者采用个性化护理。比较两组患者的肺结核知识知晓率。结果护理后,试验组患者的肺结核知识知晓率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论个性化护理对提升肺结核患者肺结核知识知晓率有积极意义,是开展结核病防治工作的重要前提与保证。 相似文献
226.
目的评价临床护理路径在耐多药肺结核患者健康宣教中的作用。方法选取耐多药肺结核患者113例按就诊顺序分为研究组57例和对照组56例。对照组患者给予常规健康宣教,研究组患者给予临床护理路径健康宣教。对比两组患者健康知识的知晓情况及患者对健康宣教工作的满意度。结果研究组患者健康知识的知晓得分为(97±9)分,对照组得分为(83±8)分(P〈0.01);研究组患者对健康宣教工作的满意度得分为(93±7)分,对照组得分为(82±7)分(P〈0.01)。结论耐多药肺结核患者实施临床护理路径健康宣教可有效提高患者对健康知识的掌握,提升护理人员健康宣教工作的质量。 相似文献