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81.
该文以“软件系统开发技术”课程为例,对大学生进行研究性教学的理论、教学模式与方法进行了探讨。 相似文献
82.
论宏观调控——对我国2003年来宏观调控的几点认识 总被引:1,自引:0,他引:1
陈南岳 《山东工商学院学报》2006,20(6):27-31
界定了宏观调控的内涵,论证了宏观调控的必要性,讨论了宏观调控的类型,对宏观调控成效与政策实施时长进行了模型分析,并对学术界就我国2003年开始的宏观调控成效的争论进行了简要的述评。 相似文献
83.
赵春玲 《南京财经大学学报》2005,(6):103-105
《西方经济学》是一门很有魅力的课程,而它的知识魅力需要通过教师的个人魅力去展示,作为西方经济学的一线教师,我们深感责任重大。本文正是从教与学的角度来探讨《西方经济学》课程的逻辑与观念,旨在进一步提高《西方经济学》的教学水平。 相似文献
84.
董广智 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2002,(1):36-37
本文论述了外语电教与外语教学的地位、作用及相互间的关系 ,认为外语电教要想求得生存与发展 ,必须勇于冲破旧的模式。而外语教学要想适应现代教育的要求 ,就必须充分有效地利用现代化的教学手段。外语电教与外语教学密不可分、相得益彰 相似文献
85.
网络化对高校“两课”教学的影响及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
许爱花 《南京财经大学学报》2004,(3):93-97
计算机国际互联网在全球范围内的迅速发展和普及,改变了人们的思维和行为习惯,冲击着当代大学生的文化生活、思想观念和世界观,冲击着高校“两课”教学。高校“两课”教师应顺应潮流,主动占领思想政治工作的新阵地,加强高校“两课”教学改革,提高“两课”教学水平。 相似文献
86.
“五位一体”教学法及其在电子商务专业教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
“五位一体”的教学模式是为适应现代社会对经济管理类人才培养的要求而提出的一种新的教学理念和方法。本文系统地阐述了“五位一体”教学模式的内容及其内涵,并结合该教学模式在电子商务专业教学中的具体应用,就“五位一体”教学法的实质及其现实意义进行了深入的分析。 相似文献
87.
在会计准则国际趋同方面,澳大利亚走在了最前面。国际会计准则理事会(IASB)和澳大利亚会计准则委员会(AASB)同时发布了国际财务报告准则IFRS6和与其对应的澳大利亚准则AASB6-《矿产资源的勘探与评价》。通过比较AASB6与IFRS6的制定背景、框架结构和内容的异同,发现AASB6体现了AASB对会计准则国际趋同制定的总体策略,而且在与国际会计准则趋同的同时,充分体现了澳大利亚国情,这对完善我国的《石油天然气开采准则》应该有所启示。 相似文献
88.
邢增銮 《广东农工商职业技术学院学报》2005,(4)
法律基础课是高职思想政治教育课的重要课程,教学效果和教学质量却一直不太理想,究其原因是多方面的,主要是领导重视不够、教学形式单一、教学方法单调、教学材料陈旧、缺少实践教学等因素造成的。因此,改革法律基础课的教学成为当务之急。文章认为丰富教学内容,改进教学方法和形式,引入案例教学是改革必经之道,同时借助社会这个大舞台通过多种渠道加强实践教学也是当务之急。 相似文献
89.
高校“两课“教学存在的问题与对策之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
魏锦京 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2004,(2):68-69
"两课"是对大学生进行马克思主义理论与思想政治教育的主阵地和主渠道,本文分析了"两课"教学存在的主要问题及原因,对提高"两课"教学实效性的对策进行了探索和思考. 相似文献
90.
高职教育实践性教学初探 总被引:3,自引:1,他引:3
赵敬明 《广东农工商职业技术学院学报》2004,(3)
加强高等职业教育的实践性教学,是高等职业教育教学改革的一个关键的突破口。只有加强实践性教学的探讨和创新,才能突出高职教育的特色。要积极探讨建立实践性教学为主的模式和运行机制,如实践性教学导师制、学生模拟实习公司等。同时,要处理好理论教学与实践教学的关系,处理好培养人才"宽"与"窄"的关系。 相似文献