持续加强高职学生实用英语口语教学的必要性探究

近年来，随着经济高速发展，第三产业地位节节攀升。为了更好地开展工作，用人单位对应聘人员素质的要求不断提高，并将英语应用能力，尤其是口语表达能力列入重要考虑因素。专门为服务业培养人才的服务类高职院校应当加强对学生实用英语口语表达能力的培养，从而满足市场需求。     

本科层次《投资银行学》的实践教学刍议

投资银行学是金融专业的核心课程之一，具有很强的应用性和实践性，需要建立实践性的教学体系。完整的投资银行学实践教学体系应包括以过程驱动的课堂教学、以任务驱动的学生实训、分散灵活的校外实习三个方面。可将课程的内容模块化，重新组织和充实每一模块的内容。采用任务驱动的学生实训，通过完成任务将实践性知识转化为实践性技能，通过对完成任务的讨论与评价得以交流与提高。     

提高专业课教学质量的措施

本文介绍了新形式下,如何提高计算机专业课教学质量的几点措施,以及高职院校加强实践教学和案例教学的意义。阐明了改革教学方法是提高教学质量的关键因素。     

实用型本科口译人才培养的对策研究

我国口译教学中存在课时少、练习量不足、课程开设与教学内容不合理等问题。为满足社会对多层次口译人才的需要,必须改革现有英语专业课程设置模式,使口译人才培养向多元化方向发展。     

英语语言特点对五年制高职学生英汉翻译学习的影响及应对策略

本文通过分析五年制高职学生在学习英汉翻译时的翻译实例,总结出学生在英汉翻译的过程中,深受英语语言特点的影响,化解英汉两种语言特点之间矛盾的能力欠缺,并就此提出一些教学上的应对策略,以帮助学生提高翻译能力。     

五力分析模型在ERP沙盘模拟中的教学运用

本文以四年间所授课班级的实际运营数据为基础，逐项总结财务指标的五力分析模型在ERP沙盘模拟实验课程中如何进行教学讲解，以期取得更好的教学效果。     

作为人学的经济管理

从管理的人本意义上说,管理的功用在于树人、立人与人的发展。管理,能否做久做大,取决因素在用人之道,辅人之道。对人如何管理如何辅成,如何成之、立之、达之,这是组织系统能否长远久大的决定性因素。从这个意义上说,管理学也应就是人学。这是东方式的管理智慧,也是建设和谐社会的重要理念。     

岗位主导型的高职人才培养模式创新研究

文章结合无锡城市职业技术学院的办学实践,明晰高等职业技术教育目标定位——培养岗位主导型的实用性高技能人才,由此提出了依托校外实习实训基地,构建职业养成链,运作岗位主导型人才的高职人才培养创新模式。     

突出高职教育特点的烹饪专业实践教学探讨

在严重就业压力下,为了适应21世纪对烹饪人才的要求,培养出具有较强实践动手能力的烹饪专业人才,是设有烹饪专业高等院校关注的热点问题。本文从内蒙古财经学院烹饪专业多年的办学经验总结入手;对培养具有高技能人才的烹饪专业实践教学进行了探讨。