基于物流实训基地的实训课程开发研究

提出了高职院校物流实训基地的课程开发首先要打造基于物流业务核心岗位的实训室群,其次设计合理的实训课程体系,然后开发基于业务流程的实训课程,最后开发单元化的实训项目。     

基于PDCA管理的高职高专实训教学探讨

实习实训是离职离专的重要环节,运用PDCA循环进行质量管理,从培养目标、计划实施、考核实训,以及分析实训结果等方面形成闭环管理,可以提高实训教学质量和学生的技能水平。     

《物流管理信息系统》课程设计教学方法研究

文章主要结合武汉城市职业学院物流管理专业的物流管理信息系统课程设计的教学实践,结合教学模式的教学效果,对课程设计中涉及的教学方式和教学组织过程进行总结和改进。     

基于快乐教学理念面向创新型应用人才培养的企业物流管理课程体系研究

为解决《企业物流管理》目前面临的教学困境,提高学生和教师两个主体的创新精神和实践能力,文中对基于快乐教学理念、面向创新型应用人才培养的《企业物流管理》课程体系问题进行研究,构建了由理论教学体系和实践教学体系两部分组成的课程体系,并总结该课程体系可以采用的教学方法。最后,从对学生和教师两个主体影响的角度分析和梳理了该课程体系的实施效果。     

企业资源与高职电子商务创业实训“双环境”互融研究

在校企合作共同创建高职院校实训环境过程中,将企业资源进一步划分成软资源和硬资源两个维度,突破单一引用企业硬件资源的局限,重点研究企业软资源与高职电子商务创业和电子商务实训的“双环境”融合的路径与方法,创新高职电子商务专业高技能人才培养模式,探寻高职学生创业基础支撑方法。     

面对我国人口老龄化加速趋势下的世界自然遗产地旅游发展探讨

随着我国社会生活水平的提高,养老不再只是满足老年最基本物质生活上的需要,而是如何使他们的精神生活也更加丰富,这可能是我国现今以及将来必须面对的社会问题之一,而旅游无疑是一个不错的解决办法。面对我国丰富的旅游资源,特别是极为稀有、绝妙的世界自然遗产地,如果能结合老年人特点,开发一些适合老年人的旅游项目;加强对智慧景区的建设等,应该会吸引更多的老年游客,这不仅仅是服务了社会,同时也促使自然遗产地的升级及经济得到了更广阔的发展,进而更好地保护好我国的世界自然遗产。     

PACS实境教学在医学影像诊断实训中的应用研究

本文探讨如何将现代化的教学PACS方法与新兴的实境教学教育理念有机结合,分析研究商丘医学高等专科学校开展的教学PACS实境教学,并得出结论:教学PACS实境教学有利于提高高职高专医学影像诊断实训教学质量。     

高职院校校内施工技术实训基地功能的研究

通过对我院校内施工技术实训基地功能的研究,提出了一些新的观点和看法,指出实训基地除了要满足教学要求、素质教育功能外,还应满足社会培训、职业技能鉴定等功能。     

基于工作过程的高职管理会计课实践性教学研究

改革管理会计课程的教学体系和教学内容,将理论与技能知识有效连接,融＂教、学、做＂为一体,构建基于工作过程的理论实践一体化教学模式,有利于高职院校会计专业学生系统、全面掌握管理会计知识,具备一定的理论知识和实践能力,从而成为职业化和专业化的管理会计人才。     

物流实验室建设当中的几点思考

物流实验室在课程体系和人才培养当中起着举足轻重的作用,可以配合学生课堂学习,提升学习效果.通过采用多样化的教学形式和教学手段,传统与现代教学相结合,模拟仿真与实际操作相结合,从而形成一套融情景式教学、互动教学、自主学习、角色实训为一体的教学体系,有效调动学生学习热情,使学生达到学习轻松快乐、记忆深刻的目的.