浅论高职高专《市场营销学》课程改革的实践探索

《市场营销学》是经济管理学科的重要专业基础课程,是高职高专院校市场营销专业的核心专业课程。该课程对于经济管理学科体系中非市场营销专业的学生而言,可以培养其适应快速变化的经济环境的能力,提高学生的专业素养及人文素养。对于市场营销专业学生而言更具有举足轻重的意义,可以帮助其理解营销的基本原理,了解学科的体系框架以备更深入的学习和探索该专业的其它课程;可以培养学生运用营销组合策略的能力,培养专业学生成为具有综合性和创造性素质的人才。本文主要就高职高专《市场营销学》教学改革的实践探索过程中的切身感受给出一些叙述,旨在进一步完善《市场营销学》课程的教学。     

建筑工程预算存在的现实问题及对策

建筑工程预算在项目工程中起到至关重要的作用。建筑工程预算的准确是项目工程顺利展开、如期按质完成以及工程竣工结算的重要保障。因此,笔者通过分析建筑工程预算管理中存在的现实问题,提出了应对策略,以期为施工企业在建筑工程预算管理方面提供借鉴意义,并推动我国建筑行业预算管理体系向统一化、科学化、动态化的方向发展,实现建筑工程造价的动态管理。     

思政课实践教学中的师生关系重塑

良好的师生关系是提升教学效果的重要保证。现代教育论中建构主义的教学理念与思政课实践教学体系的出现给传统师生关系带来冲击的同时,也给新型师生关系重塑带来了良好的契机,使师生之间的角色和地位均发生变化。     

《数据结构与算法》教学的改进

《数据结构与算法》是计算机科学与技术专业最重要的一门专业基础课,是计算机专业课程的基础,是一门研究非数值计算程序设计问题中的操作对象以及它们关系的学科。数据的组织结构以及对这些结构化数据操作的实现是这门学科的核心问题。本文首先论述了其在教学中的地位,分析目前理论教学和实验教学中的问题,然后提出了改进方法。并将该方法应用于实际教学工作中,且取得了较好的教学效果。     

有利于穷人的经济增长（PPG）的八大问题

从宏观层面上探讨有利于穷人的经济增长涉及到许多问题,本文重点探讨了其中的八大问题,基本结论是在发展中国家收入差距的扩大不利于经济增长,所以要实现公平的增长;现代市场经济由于市场体系的完善和相应的制度安排是能够较好地协调经济发展与收入分配的关系的。但不完善的市场体制有可能导致收入差距的扩大;亲贫的制度是一种有利于穷人的制度安排;从根本上建立有利于穷人的经济增长还是要从初次分配入手,再分配只是对初次分配的一种矫正;在经济增长中提高穷人的可行能力和收入流动性更重要;在成熟的市场经济国家,财政收支能缩小收入差距,减少经济的不平等,但在我国转型时期,财政收支,尤其是财政支出在缩小收入差距方面还不理想;在经济发展中没有政府的干预及再分配是不行的,但是有政府的干预及再分配又存在问题;亲贫增长模式是多种因素作用的结果。     

导师团队模式下研究生创新与实践能力培养

传统的单导师培养研究生模式由于导师指导精力有限,不利于研究生的创新能力和实践能力培养.实行导师团队模式,有利于开拓研究生学术视野,丰富研究生科研实践平台,提高研究生培养质量.     

基于能力的物流管理专业课程实践教学模式研究

本论文针对企业对物流管理专业人才的能力要求,提出通用能力和专业能力两方面的培养内容,并提出不同能力分阶段重点培养的思想,最后分析课程教学体系中五种不同的培养模式及其所能够培养的能力,使学生的能力得到有效增值。     

债券溢折价实际利率摊销法的再探讨

基于实际利率法的两项基本规定推论出债券溢折价摊销额、利息收入、债券投资账面价值的计算规律,据此认为实际利率法是一种集精确性与简便性为一体的摊销方法,并非会计界认为的二者不可兼得。     

基于GIS技术的智慧校园方案设计研究

为改善高校的教育环境,提高高校的综合管理水平,本文提出了高校智慧校园系统的功能设计方案,然后基于可实现性原则,按照使用要素和使用对象两种分类标准将系统功能模块中的具体功能进行了细化设计,最后对智慧校园系统的具体建设过程提出了方案设计,对于更好的实现智慧校园的功能,有着很大的促进作用。     

实践论下的理论与实验相融合模式研究——以《多传感器信息融合技术》课程为例

基于多媒体技术开发了多传感器信息融合实验平台,利用该平台将理论与实验在时间和空间上做到真正的融合。该平台集多源信息融合领域的新理论和新算法于一体,便于学生全面、系统的学习和实践。实践表明:通过丰富而生动的实验,学生对繁杂而艰深的理论知识获得了直接、客观而形象的认识,理论与实验的融合激发了学生们的学习热情和积极性,提高了科技创新能力。