大学生心理健康教育刍议

提高大学生的心理健康水平,是大学生健康成长的需要,是时代发展和社会全面进步对培养高素质人才的必然要求。本文提出了大学生心理健康的衡量标准,分析了影响大学生心理健康的因素,在此基础上,探讨了做好大学生心理健康教育工作的方法。     

深化改革是构建和谐社会的根本途径

当前影响我国构建和谐社会的主要因素是资源行政性配置量中的权力市场化、市场体系的不完善、社会保障制度滞后、经济转轨和社会转型中的分配不公及利益失衡等体制性因素。因此,构建和谐社会必须从继续深化行政性垄断部门的改革、完善市场体系和运行机制、建立和完善社会保障制度、调节收入分配差距和完善分配制度等体制改革,从根本上革除影响我国构建和谐社会的制度性因素,不能因为改革过程中由于改革不完善而出现的经济社会的不和谐而废止改革。     

解读双重贸易技带壁垒：专利与标准的整台

本文通过考察当前国际贸易中日益盛行的双重贸易技术壁垒现象，提出了专利的标准趋势观，并进行了专利与标准的关联分析以阐释双重壁垒的成因及其杠杆效用，文末提供了一些应对思考，以助力企业对双重壁垒的成功跨越。     

知识联盟中的学习障碍研究

知识联盟是企业获取外部知识的重要途径。然而 ,在知识联盟中却蕴含着各种形式的学习障碍 ,制约了知识的有效转移。本文首先从知识、企业和联盟对象三方面分析了联盟中学习障碍的状况及主要来源。     

论贸易技术壁垒的性质及其经济效应

贸易技术壁垒本身具有针对性和隐蔽性强、一定的合法性以及影响面广等特点，使得贸易技术壁垒成为国际贸易中使用最广泛、效果最显著的非关税壁垒措施之一。无可争辩的事实是：有些贸易技术壁垒措施具有合理性，也为国际贸易发展创造了新的机遇，但也有一些贸易技术壁垒措施从科学技术、卫生、检疫、安全、环保、产品质量和认证等方面入手，披上合法外衣，灵活多变，使得国外厂商难以应付，实际上已经成为推行新贸易保护主义的手段，从而影响着各国经济政策的制定，因而也就直接或间接地制约着国际贸易的发展速度，并在一定程度上影响着国际贸易的商品结构、地理方向，引起不同国家间、集团问的贸易摩擦和冲突。     

基于交换关系的薪酬解释

薪酬是雇佣双方进行交换的价值尺度。因此，从这种意义上讲，薪酬代表了雇佣双方基于雇佣合同的一种交换关系，这种交换关系可以从经济学、心理学、社会学、政治学等角度分别进行解释，薪酬交换关系的解释对企业建立薪酬制度有重要的现实指导意义。     

环境退化、市场非均衡与创业

文章提出了一种新的创业观,解释了环境问题创业。奥地利学派的创业理论认为,市场非均衡提供了创业机会。环境退化作为一种市场非均衡,为创业者提供了潜在机会。但是对这种机会的利用存在一系列障碍,文章将针对其中的不对称信息、不完全信息与公共产品,介绍创业者如何克服这两种障碍,利用环境退化所产生的机会进行创业,缓解环境退化。     

技术性贸易壁垒对我国出口贸易的影响及应对措施

随着经济全球化和贸易自由化进程的加快,国际贸易保护手段发生了重大变化。技术性贸易壁垒正成为贸易壁垒的主体。我国出口也因此受到了很大的影响。为此,我们应积极采取应对措施突破技术性贸易壁垒:建立出口商品预警机制;推行国际标准和国际认证;提高企业技术创新能力开辟新的市场;尽快培养出大批专门人才。     

关于高校创造性教育的思考

创造性教育是高等教育的重要任务和目标。高校创造性教育的基础是心理健康教育。创造性教育与心理健康教育是相互作用、相互促进的互动关系；高校创造性教育的关键是个性教育。个性教育的最终目标是发展学生的创造力，使之成为创造型的人才；高校创造性教育的途径是教学活动。创造性人才的培养，有赖于学校创造性的教育，而学校实施教育的途径是教学。     

加强大学生心理健康指导的实践

大学生出现的心理问题日趋凸显,应充分认识加强心理健康指导的重要性,建立预警制度,加强心理指导和危机干预,发挥多方面作用,引导学生健康成长。