富水上软下硬地层土压平衡开仓换刀施工技术研究

针对富水地层开仓换刀存在诸多不确定性因素的技术难题,本研究结合福州地铁6号线滨海新城站～壶井站区间盾构开仓换刀施工,通过对盾构近期掘进参数、工程地质、水文地质情况进行分析的基础上,提出了先进行盾构机防包裹保护、水泥砂浆置换土仓渣土填仓,施作盾尾止水环,再进行地表深孔注浆加固,确保开挖仓掌子面稳定的前提下;再常压进行刀具...     

论食品抽样检测的方法与技巧

食品抽样检测是食品安全方面的重要工作,只有做好了抽样检测方法的选取,掌握相应的检测技巧,才能够提高食品抽样检测结果的准确性,维护和保障食品安全。基于此,本文针对食品抽样检测的基本工作,对抽样检测方法和技巧进行分析,以有效解决食品的各种安全威胁,为人们提供安全、绿色的食品。     

企业与研发机构合作中的选择机制研究

企业与研发机构合作是一种新型的战略技术联盟,借此企业能够提升产品创新和研发管理能力。在选择合作伙伴时,双方在事先考虑匹配度的同时,有必要站在另一方的角度研究彼此的结构性特征,从而整合成企业与研发机构合作中的选择机制。     

高校中级财务会计课程教学改革探讨

中级财务会计是会计学专业的一门主干课程,起着承上启下的重要作用,但在教学过程中还存在许多问题,如重理论轻实践、考核体系单一、教学环节缺乏思政元素等。论文针对这些问题,尝试提出改革教学方式、深化校企合作、多元化考核、强化会计人员职业操守等建议,旨在进一步提升教学质量,突出学生的主人翁地位。     

基于共生理论的具有历史遗存的城市公园改造研究

具有历史遗存的城市公园是指在公园红线范围内含有一定文化价值的历史文化景点、文化遗产和文物保护单位等历史遗存的城市公园,其改造与更新的核心问题是平衡公园的保护传承与复兴发展,寻求二者的共生,如何科学有效地平衡协调两者之间的关系成为改造的关键。基于共生理论的解读与启示,以江西省南屏瀚峰文化公园为例,分别从文化、功能和空间3个方面深入分析了公园存在的主要问题,并结合实例,探讨了具有历史遗存的城市公园改造与更新的共生策略与实践措施。     

“两山”理论指导下的楠溪江乡村振兴发展研究

近年来,绿色发展理念深入人心,其核心要义是生态文明建设。楠溪江面临着"守着金饭碗却没饭吃"的尴尬局面,因此在乡村振兴的号角中,将"绿水青山"转化为"金山银山"便成了重点和难点。在"两山"理论的指导下,构建新的发展模式,旨在提高楠溪江的发展效益和质量,以期能为其走出"两山"困境、实现乡村振兴提供思路。     

新农村建设中的环境法制探究

随着农村经济的发展和新农村建设的推进,农村环境污染和生态破坏问题日益突出,越来越多的农民由于环境因素而导致贫困,数亿农村人口的生活和健康受到影响。文章采用利益和权利作为理论分析工具,通过对农村环境的恶化现象的理性分析,揭示现行环境法律制度的不足,进而对我国现阶段农村环境问题作了回答。并对新农村建设中环境法制建设作了初步探讨。     

以信息化促进东北老工业基地企业发展

在信息化快速发展的市场经济时代,东北老工业基地各企业信息化发展较为落后,主要原因是信息化技术基础薄弱、缺乏信息化实施的指导性策略、人才缺乏和信息化实施效果难以评估,等等.因此,政府有必要采取措施,对信息化的基础技术设施的配备提供可参考性意见,为企业信息化体系的构建提出可行的模式,制定信息化实施的计划,以多种途径为企业培养信息化人才,建立高效的信息化评价机构等,以促进东北老工业基地企业的信息化发展.     

城乡统筹背景下重庆市"城中村"改造的变革

“城中村”具有城乡二元结构特征,同时又具有其他农村所没有的区位和经济优势;在统筹城乡发展中,“城中村”是最有条件率先实现统筹的地区。重庆市作为全国统筹城乡综合配套改革试验区,在“城中村”改造中尚存在一些不利于统筹的问题,应树立新的改造指导思想,创新改造模式和改造方式以及征地补偿制度,促进“城中村”融入城市。     

语文课堂教学任务的反思与重构——西部地区中学语文课堂教学低效现象研究

课堂教学任务是为达到课堂教学目标对课堂教学活动内容所做的系统性规定与要求。长期以来语文课堂教学存在的"任务错位"现象,是导致语文课堂教学效率低下的主要原因。要改变这种状况,就要科学认识语文课堂教学任务的构成要素及其关系,重构语文课堂教学任务要素系统。语文课堂教学任务要素包括境、情、知、思、读、写、听、说、悟。这九种任务要素又可以分为三个层次。其中"境、情、知、思"是基础层任务要素,"读、写、听、说"是操作层任务要素,"悟"是发展层任务要素。