论养老基金平衡机制--基于辽宁试点模式对养老基金平衡的透视

我国处于转轨中的养老模式面临着人口老龄化和转轨成本的双重压力,为此,2001年7月开始在辽宁省进行社保改革试点。本将以试点模式为研究起点,并将养老基金平衡剖析为两个收支平衡：一是横向平衡,二是纵向平衡。就横向平衡而言,笔认为难关的突破在于强化政府的社会保险责任,而纵向平衡的难关在于基金收益率。为此,本提出一些拓展性的社保改革思路,并认为在此基础之上养老基金的平衡是可以实现的。     

论缓停建工程中优先权的冲突与顺位确定

由于缓停建工程所涉及的法律权利的复合性与多重性,债权人在实现自己的债权时势必会与他人的民事权利产生冲突,须确立一定的规则来协调各种权利冲突,使处于优位的特定债权人的利益得到保障。在确立解决优先权之间冲突原则的基础上,尚须对各项权利安排合理的顺位,以为法院处理此类问题提供一条切实可行的思路。     

基于SEM的长租公寓租客持续租赁意愿影响因素研究

为解决住房问题国家出台了一系列政策来发展住房租赁市场,长租公寓由此应运而生。然而在其快速发展的过程中暴露很多问题,使租客持续租赁意愿逐渐降低。以期望确认理论和计划行为理论为研究基础,构建长租公寓租客持续租赁意愿理论模型,探讨其影响因素及其作用机制。研究发现：知觉行为控制对租客持续租赁意愿的正向影响作用最强,其余依次为租客满意度、主观规范;租客满意度受到租客态度与期望确认程度的正向影响,其中租客态度影响作用最强;租客期望对期望确认程度产生负向影响,感知质量对期望确认程度产生正向影响。根据研究结果提出建议,增强租客持续租赁意愿。     

《高等应用数学》定积分的教学探索

数学教学改革多年都流于形式,传统性强,权威性高,是问题所在。本人将传统16课时定积分教学,打破传统模式,改造成6课时教学,收到了很好的效果,现在拿出来与读者共享。     

我国收入差距扩大的影响因素及其实证分析——以行业收入变动为视角

笔者以传统行业收入决定理论为基础,运用2003年～2008年我国19个行业的面板数据构建模型,系统地分析了2002年至今各行业收入变动的影响因素及其影响效果.结果表明,生产效率仍然是决定收入变动的重要因素;垄断因素在行业收入差距扩大中扮演最重要的角色;人力资本水平对收入变动的作用有待于进一步提升.笔者还阐述了加入"世贸"组织后垄断行业暴利、高教扩招等社会现实问题对行业收入变动的影响.     

以法治国与建立现代企业制度

本文首先分析了家族制企业的根源,紧接着进一步指出建立现代企业制度是家族制企业的必然趋势;随后以案例的形式,针对企业在微观上推行制度化管理所应遵循的原则进行了分析;最后针对我国正处于转轨时期,宏观层面上的政策、法规的设计至为重要.本文指出在宏观制度设计上,一定要适合中国目前的国情,尽可能地坚持以宽为政的方针.为此,作者还提出了十三条具体建议.     

环境会计信息供求双方的博弈分析

在构建我国环境会计信息披露体系的过程中,我们通常以国家宏观利益为研究导向,忽视信息供求双方的微观利益及其内部效用;以外在制约为主要手段,缺乏内在激励。我国环境信息披露目标难以达成的症结之一在于信息供求双方的内部效用无法满足而造成的披露动力不足。文章以信息供求双方内部效用为逻辑起点进行博弈分析,提出从短期和长期两方面激励企业环境披露信息的建议。     

建立中国——东盟自由贸易区的经济效益分析

2004年10月18日至20日,中国与东盟贸易谈判委员会在北京举行会议,就自由贸易区谈判中最重要的内容—货物贸易协议达成一致,并于11月签署了货物贸易协议及争端解决机制协议。这为如期启动中国与东盟自由贸易区建设进程铺平了道路,使研究自由贸易区建成后所带来的经济效益问题的任务迫在眉睫。本文对建立中国-东盟自由贸易区后可预期的贸易效益、投资效益及规模经济效益进行了探讨。     

政府主导下的土地流转与产业发展及就业的关联机制?——天津近郊地区农村集体建设用地流转实践与启示

天津近郊的小城镇建设过程中,农村集体建设用地流转虽然是在政府主导下进行的,但当地自身经济发展水平和农民生活方式的改变是政府推动土地流转的基础和前提;政府则通过对土地的整合及重新规划,推动了当地的产业结构调整和产业水平提升,也加快了农民身份的转变,并为失地农民提供了相应的就业机会和社会保障。农村集体土地的流转是地区产业结构升级和农民就业转型的需要,而政府主导的土地流转可以更好地促进当地产业结构的演化升级和农民的就业转型。     

高校服务乡村振兴战略的路径和对策研究

高校参与服务乡村振兴战略对于乡村振兴战略的成功实施和高校自身的发展都意义重大。高校可以从开展乡村振兴理论研究、实施乡村振兴实践指导和培养乡村振兴专门人才等方面入手,通过准确定位、树立正确的人才培养观、改革招生和就业政策、健全和完善相关工作机制、改革传统的人才培养模式、丰富服务内容和形式等途径扎实推进服务乡村振兴工作。