剖线强度梯度变化的作物软硬变化区精确划分

[目的]软硬变化区的划分是进行遥感变化检测技术识别农作物的基础。为解决人工判读方法中存在人为主观因素影响以及自动判别和交互式判别方法对不同研究区的适用性问题,该文提出基于剖线梯度变化(Profile based Gradient Change Magnitude,PGCM)进行软硬变化区划分的方法。[方法]该研究选择破碎农业景观种植区域为研究区,计算拔节期Quick Bird影像和播种期模拟影像两个时相的变化强度,从作物地块内部向外绘制剖线,利用剖线强度的梯度变化确定硬变化区(Hard change region,HCR)、软变化区(Soft change region,SCR)和未变化区(Non change region,NCR)3者间的划分阈值。[结果]从识别结果来看,PGCM能够有效在地块边界处探测到软变化像元,进而确定HCR、SCR。像元分辨率在5~60 m不同尺度下,识别HCR区混入比例为11%~16%,混入比例随着分辨率下降而降低;NCR区混入比例为3%~4%,受分辨率尺度影响不大;SCR区识别比例为74%~86%,识别精度较高,识别结果与冬小麦空间分布结果保持一致。[结论]PGCM方法能够自动、便捷地确定阈值,摆脱人工判定的主观性,有效地划分出HCR、SCR和NCR 3个区域,为进一步HCR、SCR区内的作物识别提供基础。     

四川秦巴山区绿色发展的软路径设计

作为自然资源、生态环境独具特色,发展潜力巨大的欠发达山区,绿色发展之路是四川秦巴山区实现健康科学发展的内在要求,是有效化解经济发展与环境资源矛盾的必然选择。山区绿色发展的软路径,是探寻"绿水青山就是金山银山"的绿色发展之路,主张人口、资源、环境互利共赢的可持续发展。从制度护山推动环境价值实现、市场塑山加强资源产业整合、教育固山促进人口素质提升3条层层递进的软路径出发,探析四川秦巴山区绿色发展之道。提出通过构建绿色制度体系、绿色产业格局、绿色教育模式,推动四川秦巴山区人口、资源、环境绿色协同发展。     

浅析金融危机下我国出口企业对信用证欺诈的防范

金融危机下进口商的信用和支付能力普遍下降,信用证对出口商收汇安全的优越性凸显出来。但任何一种结算方式都不能完全防止欺诈的发生。如何防范信用证欺诈,充分发挥信用证的优越性已成为众多出口企业和银行关注的话题。本文介绍了我国出口贸易中常见的信用证欺诈方式,提出了一些防范信用证欺诈的有效措施。     

浅析公路工程软地基的加固方法及质量控制

公路工程软地基加固对工程质量有关键作用,分析了软地基处理施工的常见方法,并以实例探讨了软地基处理在公路工程中的应用。     

浅谈纺织品装饰元素在室内设计中的表现

纺织品元素是室内软装设计的一个重要组成部分,在室内设计中越来越扮演着举足轻重的作用。随着人们对软装要求和品位的日益提升,我们有必要来探讨纺织品在室内设计中的重要性,文章从纺织品元素在室内软装设计中的巧妙应用来探讨纺织品在软装设计中的重要性。     

区域软实力与东莞经济转型初探

区域软实力是后工业经济时代经济增长的主要推动力,东莞可以通过大力发展和培育富有现代工业精神的区域文化、提升区域人力资源素质、改善和增加区域公共服务等举措来增强自身的软实力,突破经济发展瓶颈,实现经济成功转型。     

中原城市群软实力的对策研究

中原城市群地区对承东启西、拉动中部崛起具有重要作用。论文在有关城市软实力研究现状基础上,分析了城市软实力的含义,提出了城市软实力的基本要素,并进一步提出了提升中原城市群软实力的策略在于增加以信任为核心的城市社会资本和大力发展中原城市的文化产业。     

现代职业大学的“校力”建设——以福建商业高等专科学校“校力”建设为例

高校的“校力”建设是一个高校内在核心力与凝聚力、外在影响力与辐射力的综合体现。“校力”建设包含一所大学所应具有的“硬实力、软实力、隐实力和巧实力”。高校先进的办学理念、科学的发展定位、雄厚的人才资源、一流的学科专业、完善的教学管理、高效的运行机制、先进的校园文化等，是高校“实力”的基本建设要素。     

区域物流软环境理论机理研究

基于区域物流软环境的理论基础．分析了区域物流软环境的理论机理．通过阐述区域物流软环境的三大构成要素：政治性软环境、经济性软环境和社会性软环境．厘清了区域物流软环境的运行机制。     

高校财务管理专业教学软环境的调查与优化研究

高校财务管理专业成长发展的环境资源包括硬件与软件资源两部分,软件环境是决定一个高校教学质量与水平的内在的决定性的因素。对高校财务管理专业教学软环境的调查分析表明,当前高校财务管理专业教学软环境难以适应企业对财务管理专业人才的要求,需要优化教学计划和课程设置,优化师资队伍结构,缩短理论与实践的差距,强化校内实践教学,优化课外实践训练,变革课程教学工具和课程考试模式以优化高校财务管理专业教学软环境,培养合格的财务管理专业人才。