解决两个问题 提高中职生作文质量

制约中职生作文质量的因素很多,涉及的方面很广,提高作文质量要做的工作也很多,但我觉得首先要解决两个问题。第一是要解决学生对作文存在的畏难心理,第二是帮助学生提高运用素材的能力。这是中职生写作文时普遍存在的两个基础问题,而提高运用素材的能力则更为重要。     

大学生违纪行为的心理探析及教育策略

大学生违纪行为的发生,给大学教学工作和日常管理造成一定的危害,对学校、家庭乃至社会造成不良影响。本文就大学生违纪行为的发生,探索大学生的心理特征,从而提出相应的教育对策。     

基于接受理论的思想政治理论课教学新思路

基于接受理论视野,提高大学生思想政治教育课效果,既要激发他们参与思想政治理论课的积极性,还要端正他们对思想政治理论课的接受态度;既要优化他们接受思想政治理论课的方式,还要提高他们对思想政治理论课的接受水平。     

陕西省高校大学生课外足球运动开展现状与分析

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计等方法,以陕西省10所普通高校为研究对象,对陕西省高校的课外足球活动的现状展开调查,结果发现学生足球兴趣很高,场地少,无人组织、指导是影响足球课外活动开展的主要因素,并提出了多开展小型足球活动,安排专门教师指导、组织学生进行开外足球活动等合理化的建议。     

新形势下高职招生工作的对策研究

本文从实际出发,分析了目前高职招生面临的形势和现状、招生困难的原因,并提出了一些建议和设想,旨在为高职院校摆脱招生困境献计献策。     

深入学习实践科学发展观推动高职院校团学工作上水平

深入学习实践科学发展观，是解放思想、深化改革、解决新时期学院团学工作所面临问题的必然要求，是推动学院团学工作上水平的重大举措。文章就开展学习实践科学发展观活动的重大意义、现实紧迫性以及如何结合实际努力践行科学发展观进行探讨。     

Issues in the Use of Benchmarking by Church Leaders

ABSTRACT

With church attendance falling, church leaders are searching for methods to reverse that trend. Benchmarking the practices of successful churches offers one such avenue. This article points to issues of internal and external fit which should be considered before those benchmarked best practices are implemented by church leaders.     

创建大学生失业保险制度刍议

当前,大学生失业现象已成为社会关注的热点问题。它不仅对个人、家庭和社会产生了巨大的负面影响,也造成各种资源的极大浪费。本文在对大学生失业的现状、原因及其后果分析的基础上,认为创建大学生失业保险势在必行,并对大学生失业保险制度提出了一些建议。     

关于大学生学生干部心理素质的思考——基于积极心理学视角

高校学生干部的心理素质状况是我们不容忽视的问题。本文在深入研讨心理素质内涵的基础上,提出高校学生干部心理素质主要存在自我认识容易发生偏差、心理承受能力较弱、人际交往矛盾重重、情绪起伏大不易排解等问题,并在此基础上,进一步提出高校学生干部心理素质的自我培养途径。     

An Illustration of the Bias of OLS for Yt = λY t-1 + U t

Using longitudinal data on undergraduates from 463 American colleges and universities from 1994–99, the authors examine how majoring in economics affects student opinions on 13 social, political, and economic issues. Economics majors were found to begin and end their college tenure with differing opinions on several issues when compared to other majors, and studying economics was found to be related to changes in several opinions. On the whole, studying economics appeared to increase beliefs in favor of personal freedom and decrease support for government intervention in markets. However, the authors find little evidence that economics majors leave college more united on their opinions when compared to the general student population.