北京饮用水源保护的实践与思考

密云、怀柔水库是北京城市、生活用水的重要水源，饮用水源保护是北京市城市总体建设的重要组成部分，本文通过分析饮用水源保护区的自然、地理、经济条件，回顾总结过去实施饮用水源保护的有效措施，提出了面向21世纪，加大饮用水源保护的具体措施和重点。     

"课题教学"在我校物流专业学生创新能力培养上的几点尝试

二十一世纪注重创新能力的培养,而课题教学正是创新能力的一种体现。中职教育适度引入课题教学,可以极大地调动学生学习的兴趣和主动性。让学生真正成为教学过程的参与者,科学研究的创造者。     

基于多级模糊层次综合评价法的资源承载力研究

本文采用多级模糊层次综合评价法和聚类分析方法对全国30个省市区(不包括西藏、台湾、香港、澳门,下同)的资源承载能力进行了分析,对新疆资源承载力模糊综合评价结果和聚类分析结果进行了综合评价,指出了我国各省市区资源承载力的水平状态以及所处的位次和层次,探讨了各省市区资源承载力区际差异的主要原因。研究结果表明,各省市区间的资源承载力差别很大,东部经济发达的各省市资源承载力较高,显示出经济发展对资源承载力提升的互补性明显,西部经济落后的各省市区资源承载力较差,显示出其对自然资源承载力依赖度较高。     

基于B/S模式的高校量化管理系统的应用研究

本文分析了目前高校教学量化管理工作中普遍存在的问题和矛盾,提出了一种基于B/S模式的高校教师教学工作量化管理网络化系统的解决方案,论述了系统开发的必要性和实际意义;文章介绍了系统的结构及主要功能模块,以及系统在实践中的应用效果。     

物流管理专业“3+3”实验教学体系的研究与建设

结合物流管理专业实验教学现状,分析了物流管理专业实验教学中存在的主要问题,指出了构建物流实验教学体系的思路和原则,提出了实验教学体系和教学内容的建设方法,以及实验教学方法和教学手段的改革举措。     

企业员工绩效管理的对策研究

绩效管理涉及员工的切身利益和企业整体目标的实现。要实现有效的绩效管理,必须先分析企业现存的问题,并找出相应的对策,以达到高效绩效管理体系的实现。     

从多元智力理论看如何提高高职教育的教学质量

随着职业教育的蓬勃发展,如何提高高职教育的教学质量是各级教育行政部门和高职院校必须解决的问题,作为高职院校的一名普通教师,笔者主要从多元智力理论这个角度来谈一谈自己的一些粗浅的看法。     

整合港口信息服务资源的国外经验借鉴

首先对信息服务资源的概念进行界定,然后对本课题的研究意义进行了必要的说明,指出整合信息服务资源是第四代港口的发展要求。接着,提出了整合港口信息服务资源的三个层次:战略层次、战术层次和技术层次。然后,结合三个具有代表性的国外著名港口信息服务资源的整合状况,得出三点借鉴。一是港口一体化,进行跨港资源整合;二是港口内部,物流供应链角度,各企业部门间的信息整合,三是技术支持,新技术的采用和信息平台的集成。     

旅游资源概念及其认识

本文在考察不同旅游资源概念及相关论述后,提出旅游资源概念应坚持的几点共识,并以此为基础,针对旅游资源概念及其认识中存在的若干分歧,着重讨论个４个问题：⑴旅游资源是否必须已旅游业所利用;⑵如何理解旅游资源的潜在性;⑶劳务算不算旅游资源;⑷人力、市场等要素应否视为旅游资源。文章逐一分析并给出自己的看法。同时,为探讨更进一步深入,建议将旅游和旅游业资源两个概念进行区分。