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211.
竞争性市场中的市场势力 总被引:2,自引:0,他引:2
刘彦平 《石家庄经济学院学报》2003,26(2):115-118
通过对新型市场势力的天然属性的界定,中心分析了新型市场势力即卖方信息垄断的化解机制,首次提出了专家导购制,尤其是信息剩余论。 相似文献
212.
地区经济发展不平衡长期以来一直是中国经济发展进程中的一个重要特征。在1979-1999年20年间国家实施了区域经济倾斜发展战略,从而也导致了我国区域结构的失衡。以九五期间的数据为基础,对我国的经济区域结构进行实证分析。 相似文献
213.
文体意识是指对英语文体基础知识的感性认识发展成的语言运用在写作方面的语感。培养学生的文体意识有助于其正确选择写作体裁、写作风格 ,加速“创造性建构”的过程。 相似文献
214.
权证在性质上也是一种期权,但并不是一种单纯的期权,定价要比普通期权复杂。我国在近十年后,重新推出了权证。在一系列假设条件下,利用Black—Scholes和二叉树模型,推导出权证定价公式。最后采用我国发行的权证及标的股票的收盘价格资料,计算了公司权益的波动率,从而利用已推导的公式对权证理论价值进行了实证分析。并同其实际市场价进行了比较,为权证的投资决策提供了参考依据。 相似文献
215.
梁瑞仙 《山西经济管理干部学院学报》2006,14(2):43-44
品牌扩展策略,是指企业利用其成功品牌名称的声誉来推出改良产品或新产品,企业采用这一策略,可以节省宣传新产品的促销费用,使新产品能迅速顺利地进入市场。但是,如果扩展的品牌已在市场上有较高的声誉,新产品也必须与其有同样良好的质量、服务等,否则不仅会影响新产品的销售,更重要的是会降低已有品牌的声誉。本文通过分析现今我国企业品牌扩展中的问题,试图找到一些对策。 相似文献
216.
217.
赵艳玲 《广东农工商职业技术学院学报》2003,19(2):36-41
微积分是高职院校一门非常重要的基础课程,是学生学习专业课程的基础和工具。传统的微积分教学基本上是传授型,重理论轻应用,忽视概念产生的实际背景和方法的实际应用,学生学起来感到困难,学了不知道如何用于解决实际问题。该从微积分的内容、教材的编写、教师的教学、学生的学习态度与方法四个方面分析了当前微积分教学中存在的问题,提出以建构主义学习理论为指导对微积分的教学进行改革,对从微积分发展史出发建构教学内容、以问题为中心组织教学、利用计算机进行微积分概念的辅助教学、注重数学建模能力的培养等教学方法进行了探讨。 相似文献
218.
李英 《首都经济贸易大学学报》2004,6(6):66-68
社会主义经济是信用经济,没有信用,就没有秩序,市场经济就不能健康的发展。加强企业信用管理的风险控制是现代企业的一项重要任务。进入WTO标志着中国经济更加开放,国际贸易更加纷繁复杂,在机遇透人的同时,企业也潜伏着越来越大的风险,尤其是企业信用风险。因此强化企业的信用风险管理,建立与完善企业内部信用风险管理体制,仍然是企业面临的一项重要课题,笔者从多方面阐述了企业信用风险形成的原因以及如何建立风险管理机制等问题。 相似文献
219.
王竹林 《西安财经学院学报》2004,17(1):31-34
发展小城镇是农村城市化的必然选择,而小城镇的发展程度和水平,则依赖于农业产业化、农村工业化、农业人口知识化及城市化的互动作用。为了使农村城镇化有质的飞跃,必须以工业理念管理现代农业,以园区管理理念整合农村工业,以育人理念提高人口素质,以城市管理理念提升城镇水平。 相似文献
220.
陈俊宁 《长春金融高等专科学校学报》2007,(2):18-21
随着我国经济贸易的全面开放,市场竞争日益激烈,如何提高企业的国际竞争力,是我们亟待解决的紧迫课题.我国大型企业也只有不断提高企业国际竞争力,才能应对国际化竞争的各种挑战,从而不断提高我国的综合竞争实力.增强企业国际竞争力,需要从企业内部和外部进行双方面的努力,在内部进行竞争力各要素的科学组合,选择决定性要素加以重点强化,同时也需要为之提供良好的外部环境. 相似文献