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思想政治教育评估是其学科发展和工作开展的基石。改革开放40年来,思想政治教育评估相关研究取得了硕果丰硕。文章梳理了40年来思想政治教育评估发展历程和部分研究成果,对思想政治教育评估的进一步发展提出了一点看法。思想政治教育在我国的实践要求和科学发展都亟待思想政治教育评估体系的深入研究。 相似文献
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家族信托是个人或者家族将自己的财产权委托给受托人,由受托人以自己的名义代为管理、处置家族财产及家族事务的管理方式,以实现家族财富和家族企业的规划与传承。家族信托的主要特点在于信托财产的独立性,即信托财产--经委托人委托(转移)给受托人,便与委托人的其他财产、受托人的固有财产相区别,不再属于信托主体的偿债财产、遗产或清算财产,从而避免第三人追偿和强制执行。 相似文献
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《无锡商业职业技术学院学报》2019,(1):78-81
回顾马克思主义理论视域中人的全面发展思想形成发展脉络,从《1844年经济学哲学手稿》《德意志意识形态》到《1857—1858年经济学手稿》,"完整的人"的思想贯穿始终。人的全面发展目标指向"完整的人",其内涵集中体现为人的需要得到充分满足,能力全面发展,主体性充分发挥,全面获得其社会关系。因而全面发展的"完整的人"应成为思想政治教育的目标追求。思想政治教育通过坚持以人为本,弘扬人的主体性,引领"天地境界"的提升,以塑造"完整的人"。 相似文献
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