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1.
2.
旅游法语专业的教学目标是培养应用性的法语人才.作为技能培养课,法语笔译课和法语导游课都强调技能性,互动性,有互利共生的关系,因此有可能根据"和而不同"的原则设计两门课的内容.在实践中可以采用总结模式及相关模式来实现"和而不同"的原则. 相似文献
3.
李岷 《福建商业高等专科学校学报》2008,(1):21-26
2006年,海南旅游业进行全面大整顿,涉及到整个产业链的各个环节.时隔近一年,现今海南导游行业情况依旧.旅行社所提供的工作平台,是导致海南导游业现今状况的主要因素.本文对旅行社产业的现状进行立论剖析,指出产业升级和产品布局两个大方面才是解决问题的根本,政府监管机制的完善主要在明晰产业管辖权和组建行业管委会两方面. 相似文献
4.
为了增添旅途游兴与活跃游览气氛,导游员需要讲述很多与游览景点相关联的故事,不但能轻松愉快地与游客交流思想感情,进行指导游览、景点讲解、传播文化等服务活动,也能促使交际双方相互配合,还能促使交际顺利高效进行。本文主要研究导游言语交际对合作原则中关系准则的遵循问题。 相似文献
5.
7.
8.
本文通过分析研究,提出英文导游词的创作要求:1、要具有真实性、实用性、知识性、趣味性、连贯性;2、要坚持“迭旨、循规、共喻”的原则;3、使用意释法、套译法、增语法的导游词英译技巧。 相似文献
9.
二、重一考试点
本章是2007年新增内容,其依据是新《企业会计准则》。考生应重点关注:[第一段] 相似文献
10.
导游管理制度是导游活动健康发展的重要保证,本文从导游资源的社会化水平、导游人员资格管理、对导游人员的监督管理、导游培训和考试制度等方面对中外导游管理制度进行了较系统的比较研究,并在此基础上对我国导游管理制度的发展和完善提出了建议与对策。 相似文献