慕课、微课在公共管理专业教学中的开发与应用

互联网时代催生教育变革,促使新的技术手段涌入课堂。微课、慕课等授课形式丰富了课堂组织形式,减轻了学生课业负担,提升了课堂教学应有的生命灵动气息,强化了学生自主合作探究能力,共享了优质教学资源。公共管理专业实践性强,热点、焦点问题较多,通过短小精悍、适时互动的网络学习平台,构建符合学科特点的课程设计模式,能更好地促进公共管理专业知识的传播,提升管理理论解决实际问题的效率。     

中英味觉词文化内涵的异同及对外汉语文化词汇教学的启示

该文选取味觉词作为研究对象,通过中英语料间的对比,系统地阐释了两者所蕴含文化因素的异同,并分析差异产生的原因。最后,根据对比分析,针对性地提出了一些对外汉语词汇教学建议。     

试论网络经济下工商管理的发展对策

随着互联网的不断发展,对工商管理也提出了更多的要求,能够保证相关工作的顺利开展。工商管理部门和相关企业需要转变传统的管理观念,对管理的范围、管理的模式进行创新,这样能够适应网络经济下更好发展,提供更科学的管理依据。因此,本文就将对网络经济下工商管理的发展对策进行分析,推动我国网络经济的繁荣发展。     

有效制度安排:实现我国共享发展的关键

共享发展是"五大发展理念"的目的和归宿。如何实现共享发展,既是亟待解决的理论问题,也是关乎发展的实践问题。依据中国当下的现实情况,实现共享发展的根本在于有效的制度安排。     

违规经营何时休

80年代恢复国内保险以来,保险业的发展很快,全国保费年均增长30.8%,2002年达到44.7%.在保险快速发展的同时,也应清醒地认识到保险市场的违规违纪行为还普遍存在,违规的手法也在不断"更新",这不仅制约了保险业的稳步发展,而且严重损害了保险业的企业形象.     

如何增强员工凝聚力

众所周知,假如一个企业人心涣散,其发展必不长久。何志毅总裁在《金科玉律》刊首语中曾指出:企业盛衰转换,根本在于文化!而企业文化建设的终极目的,我认为就是增强员工凝聚力。那么,如何增强员工凝聚力呢?我试图从收入、工作满意度、亲和力、员工保障心理、个人发展和人事考核等六个方面分别阐述,结合这两年从事人力资源管理实践,谈谈我个人看法。一、收入人是经济性动物。因而,在人才流动过程中,经济因素必将占有很大比重。收入的多少,不仅仅可以体现为物化的东西,更重要的是对个人价值某种程度上的肯定,从而实现员工自我满足感。但是,纯粹…