口语交际教学的创新实践

源于新时代的社会生活对新型人才的需求,职业院校口语交际课程旨在全面提高学生日常生活、学习、工作的口语交际能力,通过口语表达展示才华,获得发展机会,为国家做事,以实现个人的价值,打下坚实的职业发展基础。可以说,新时代的社会发展和社会生活向口语教学提出了更高的要求。但从现有水平看,学生的口语交际能力普遍不高,当众说话就脸红,上台说话就紧张,词不达意的现象仍普遍存在。实施创新教学,联系口语交际与时代、口语交际与人的素质之间的关系,从实用性、可操作性的层面去探讨、实践,对提高口语表达水平是行之有效的。一、以实用性为原…     

谈中级口语课的语法教学

本提出汉语口语课应把口语语法教学纳入教学任务之中，并进而提出在中级阶段的口语教学中，语义语法教学应是重要的教学内容之一。     

大学英语口语教学的原则与策略研究

随着社会对新型人才英语水平和语言运用能力要求的提高,英语交际能力的培养在英语学习中也变得越来越重要,但目前大学生英语口语交际能力远远不能满足社会需要。本文分析了大学英语口语教学的现状与存在的问题,探讨了大学英语口语教学的基本原则和强化策略。     

论语言两种表现形式的概念和风格的交叉

口语是语言的第一表现形式,也是最本质的表现形式;书面语是建立在口语之上的。口语和书面语内涵不同,风格各异,在划分二者时存在概念内涵和风格交叉的现象。理清这种现象有助于语言体系的建立和语言的教学。     

让学生能说会道——营造语言环境，提高口语交际能力

在素质教育的今天,随着人们对英语的广泛重视,特别是以听说为主的英语口语教学更受到了关注。口语是人们用语言叙述事物内容、交流感情的重要手段,小学阶段是起步阶段,我们应利用灵活、适当的方法,逐步提高学生的口语水平。     

论中国高校英语的口语教学

口语教学应围绕功能和一定的话题开展技能训练.通过多种形式使学生在原有知识、语言的基础上对所获得的内容与语言加工和重组,赋予新的内容.然后输出,从而完成交际的全过程.     

浅谈如何培养小学生英语素养

什么是英语素养？英语素养指的是在与生俱来的天赋基础上合后天社会环境教育的影响下,使每个受教育者都能在德,智,体诸方面获得积极地,持久的,稳定的发展。外语教学的目‘的越来越突出培养外语交际能力,其目的之一就是要促进学生思维能力的发展并最终使其能够运用英语进行交际。课堂教学是培养提高学生英语素养的主渠道,在大力推进素质教育的今天,教师如何教学生怎样学,怎样创设和谐的课堂教学环境,如何培养小学生英语素养值得我们进一步探讨。     

浅谈新时期高中语文教学方法

高中语文是一门基础学科,对于学生学好其他学科,提高学生正确理解运用语言文字的水平起着重要作用。高中语文课程要培养学生适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力;掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础。作为教学的主体,教师的教学水平至关重要。下面,我依据自身多年实践教学经验谈一些教学方法。