广东省财经学校今年招生喜获“大丰收”

广东省财经学校今年招生工作喜获“大丰收”，实际报到人数和办学规模再创新高，双双取得历史性突破。截至8月底，学校共招收新生2509人，首次实现当年招生突破2000人。其中，南海校区所有专业额满爆棚，实际缴费注册人数1336人；广州校区实际缴费注册人数952人；其他教学点221人。目前，学校在校生总人数近5000人，办学规模较2006年增加了2000人。     

新学年 新气象 西华大学人南校区隆重开学

2008年新学年开学之际，西华大学人南校区迎来了第一届新同学。这是四川省人民政府批准四川经济管理学院并人西华大学，原四川经济管理学院成为西华大学人南校区后招收的第一批本、专科学生。9月15日，人南校区举行隆重的开学典礼，热烈欢迎新同学入学。校本部和人南校区领导，人南校区教职工和全体新同学出席了开学典礼。     

“中国文化体验中心”在圣大帝王谷校区启用

到中国生活是学习汉语和体验中国文化的最理想的方法。然而,这对大多数美国人并不易实现。近来,圣地亚哥州立大学孔子学院为帝王谷分校的师生和当地社区人们提供了一个前所未有的体验中国文化的机会。     

重庆文理学院

重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校,坚持依法治校,诚信办校,改革兴校,质量立校,人才强校的办学思路,秉承进德修业,博文达理的校训,实施三标一体管理并获得了ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系和GB/T28001职业健康安全管理体系三重认证,形成了教育即服务,学生即顾客,质量即生命的办学理念。学校以本科教育为     

新媒体平台建设现状与运行分析——以河海大学常州校区为例

在当前信息现代化的背景下,加快新媒体平台建设,是各个高校乃至整个国家提高舆论领导力的重要途径。高校新媒体平台工作的建设与发展关系到大学生思想品德修养、大学校园文化建设、构建和谐文明校园等方方面面。河海大学常州校区近年来着眼于新媒体平台建设,着力打造网络建设的新途径、新方式、新前景。如何建设有利于全体师生的和谐新媒体平台、如何最大限度地发挥新媒体平台在团学工作中的功能和优势,将高校新媒体平台真正打造成大学生教育与管理的重要阵地,已成为河海大学常州校区急需探索的重要话题。     

高校多校区办学财务危机预警模型构建探讨

高校多校区办学,作为我国教育改革的一个新生事物,伴随着高校的扩招,已经走过了近十年的历程。然而,多校区办学在扩大学校的办学规模、促进高等教育事业的发展、为更多的学生提供学习机会、缓解教育发展压力的同时,也给高校带来了巨大的财务风险问题,由此导致的资金运转上的顾此失彼,最终导致财务风险并     

高校多校区办学成本控制问题研究

以高校多校区办学成本控制为研究内容,从生命周期成本角度,将多校区办学成本分为校区扩张期成本和日常运行期成本两类,并分析两类办学成本的构成,在此基础上提出相应的办学成本控制措施。     

大学分校区新生心理健康管理模式构建

当今大学分校区办学日益普遍,与主校区的文化差异使得分校区学生心理存在特殊性,如孤独感、社会支持缺乏、被边缘化感。这种心理的特殊性给心理健康教育工作也带来了挑战,其管理工作需根据学生特殊心理做相应的调整:开展新生心理普查、团体辅导,建立心理危机四级防护网,加强与家庭、教师与社会的协作。     

基于影像图的土地利用现状分析方法——以浙江大学紫金港校区为例

该文系统介绍了一种基于影像图的土地利用现状分析方法,并将此方法应用于浙江大学紫金港校区,得出该校区各地类占地面积及土地利用指标,为相关研究提供参考。