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1.
目的:探讨祛膜汤血清对子宫收缩的作用。方法:采用含药血清方法,选择细胞外 Ca~(2 )和细胞内 Ca~(2 )浓度调节剂去甲肾上腺素(NE),应用肌肉机械——张力换能器和 XY 函数记录仪,观察了祛膜汤血清增强大鼠离体子宫收缩的作用。结果:祛膜汤血清增强子宫收缩的作用,可能与细胞外 Ca~(2 )内流有密切关系。结论:祛膜汤血清具有增强子宫收缩的作用。  相似文献   
2.
三九降脂肽是运用生物高科技的降解技术将植物蛋白大分子降解为分子量在1000Da以下的具有降脂作用的小分子活性肽,配以荷叶、银杏叶、郁李仁、红花等具有降脂功效的纯天然药食两用植物提取液精制而成,具有较好的降脂作用且无任何毒副作用的天然保健精品。  相似文献   
3.
根据7月最新公布的ESI学科排名,上海中医药大学“临床医学”和“药理学与毒物学”两个学科双双跻身全球“前1%”行列,成为全国中医药类院校唯一有学科进入ESI学科排名的大学。  相似文献   
4.
医学生学习临床药理学的目的在于理解各种药物的应用范围,做到根据临床病例选择正确的药物,为即将面临的临床诊疗工作奠定基础。病案教学法是提高临床药理学课堂教学质量和学生素质的新型课堂教学模式,通过教学实践,表明了病案教学法对提高医学生的临床药理学应用能力作用明显。  相似文献   
5.
目的 以乳腺癌细胞株MCF-7 为靶细胞,考察葛根素对其细胞形态及增殖的影响.方法 以人乳腺癌细胞株MCF-7 为靶细胞,以雌酚酮1×10-8mol/L 为阳性对照,同时设空白对照组,葛根素干预组分为1×10-8mol/L、1×10-7mol/L、1×10-6mol/L 三个浓度组.①调整细胞浓度为4×104 个/L,接种于12 孔培养板上.48h 后,倒置显微镜下观察细胞形态变化.②调整细胞浓度为2×104 个/L,接种于96 孔培养板,采用四唑盐法测定各孔的吸光度,计算平均增殖率.上述实验每组均设8 个复孔.③调整活细胞浓度为0.9×104 个/ml,接种于24 孔培养板.24h 后,每组设12 个复孔.每天随机从每组细胞中各选出3 个孔,染色后在光镜下计数活细胞数,取平均值.连续计数3 天,以时间为横坐标,活细胞数为纵坐标,作图得细胞生长曲线.结果 经葛根素1×10-7mol/L、1×10-6mol/L 处理后第1天、第2 天和第3 天,与空白对照组相比,增殖速度均加快.结论 葛根素可剂量依赖地促进MCF-7 细胞的增殖,提示其具有弱雌激素样作用.  相似文献   
6.
高职院校药理学教学需要立足学生发展要求,在教学中重点关注对学生药学服务的指导,参考原有的教学方案进行调整,在教学中尽可能让学生的学习内容与工作岗位相互契合,有效避免传统理论教学的弊端.文章立足当前高职院校药理学教学实践,在教学中结合实际问题进行有效改革,希望后期教学中可以针对学生实际情况进行教学内容调整,模拟真实场景让...  相似文献   
7.
骨关节炎、膝骨关节炎、类风湿关节炎、痛风性关节炎等关节炎的发病机制不同,症状主要包括关节肿胀、疼痛、溃疡、畸形等,给患者带来诸多不便,其深受痛苦。由于西医治疗有局限性,而传统中药安全性高、疗效确定,取得较好效果,对关节炎的治疗均有独特优势,已引起广泛关注。桂枝附子汤作为经典方剂,具有祛风散寒、通阳除湿功效,治疗各类关节炎疗效确切,网络药理学和临床研究取得较大进展。  相似文献   
8.
丁茂鹏  梁丹丹  杨英来 《数据》2022,(5):114-116
近年来随着药理学教学改革的不断深入,培养与社会需求相适应的医学生成为各大高校的培养重点,而药理学作为是一门研究药物与机体相互作用及规律的课程,学习难度大,尤其是此课程中涉及较多的记忆点,对学生记忆力的要求高。因此要加强对医学生记忆困难的问题的关注,通过对相关课程特点的了解,从各个方面入手,为学生记忆困难的问题找出解决措施,更好的激发医学生的学习兴趣和热情,帮助学生更好的掌握专业知识,培养出应用型与创新性并存的医学人才。  相似文献   
9.
药理学是医药各专业当中最重要的课程之一,课程内容多,知识杂,课程之间关联性小,学习难度很大,传统教学方法已逐渐不能适应现代人才培养目标的要求。校企合作是近年来高职院校进行教学改革与优化的主要方式之一。在药理学教学过程中融入校企合作,校方能够提前掌握企事业单位对毕业生的实际需求,并以此为基础,采用信息化等多种教学方法,有针对性地优化课程结构与教学内容,扩充教学团队与资源,有利于培养出能更快进入工作角色,综合素质更高,更具竞争力的新型专业人才。  相似文献   
10.
人物介绍     
李连达:中药药理学专家,现任中国中医研究院西苑医院研究员及中国中医研究院首席研究员。长期从事中医药研究工作,在中医理论、  相似文献   
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