人民银行员工激励机制设计的进化博弈分析

博弈理论是当代主流经济学发展最迅速和影响最大的分支学科之一。其中,进化博弈理论由于引入了“进化稳定策略”（ESS）的概念,有效解决了博弈双方有限理性的现实问题,在解释经济管理现象时更具说服力和生命力。本文结合人民银行实际,通过构建进化博弈理论的复制动态模型,试述人民银行员工激励路径的选择及机制设计的有关问题。     

液晶显示器的应用

本文以２种具有代表性的液晶显示器为例，介绍了液晶显示器的硬件设计方法和软件编程方法。同时介绍了一种液晶显示器的汉字显示方法。     

一种基于DDS芯片AD9850的信号源

直接数字合成 (DDS)是一种重要的频率合成技术 ,具有分辨率高、频率变换快等优点 ,在雷达及通信等领域有着广泛的应用前景。文中介绍了一种高性能DDS芯片AD985 0的基本原理和工作特点 ,阐述了如何利用此芯片设计一种频率在 0～ 5 0kHz内变化、相位正交的信号源 ,给出了AD985 0芯片和MCS5 1单片机的硬件接口和软件流程     

基于知识管理的网络课程设计

分析网络课程的现状、特点及不足,借助知识管理的基本理论,提出基于知识管理的网络课程的设计原则、设计策略和设计过程,为网络课程的开发建设提供了一个新视角、新思路,从而提高网络课程的质量,进而培养学生的知识管理能力。     

船载雷达目标模拟器的航路设计

针对船载雷达的特殊性，分动态和静态两种情况对目标模拟器的各种航路进行了设计，并对一些特殊航路的设计作了详细介绍。     

伦理、文化与科技的互动——生态伦理问题的制度设计研究

随着科学技术负面影响的加剧,生态伦理问题也越来越突出。以个体、组织和国家三个层面同时从伦理因素、文化因素与科技因素的相互关系的作用中来实现生态伦理问题的制度设计,形成生态伦理问题有效的立体的制度方案。     

农业创业情境下商业模式设计的影响机制研究——基于模糊集定性比较分析

农业创业者如何通过整合与管理资源与能力，设计新颖型商业模式创造更多价值，是实现乡村振兴战略的关键措施。文章基于资源编排、商业模式理论，以央视《致富经》栏目40个案例为样本，运用模糊集定性比较分析（fsQCA）方法，剖析资源编排、机会能力、创业学习所构成的前因变量组态对农业创业活动中商业模式设计的影响机制。研究发现，资源编排在农业创业活动中发挥不可或缺的关键作用；相较于资源结构化和资源捆绑，资源利用在新颖型商业模式设计中的作用更为突出；机会能力须与资源编排共同作用，方可实现新颖型商业模式设计；在资源编排作用缺乏时，创业学习的发挥有助于新颖型商业模式设计的形成。研究成果诠释了农业创业情境下资源编排、机会能力与创业学习对商业模式设计的影响机制，为开展农业创业活动提供指导。     

数字化可编程直接序列扩频(DP-DS/SS)系统的设计

本文介绍了一种数字化可编程直接序列扩频(DP-DS/SS)系统的设计方案,借鉴了软件无线电的思想,基于FPGA DSP的结构实现数字化可编程功能,采用动态配置技术实现多模式工作。一些关键技术的研究使系统具有较强的适应性,部分应用结果表明该系统可以很好地应用于移动卫星通信和直扩抗干扰通信。     

一种快速调谐的调谐放大器

本文介绍了一个适用于接收机射频前端的电调频率可变调谐放大器及其设计。该调谐放大器具有调谐速度快、体积小、重量轻等,同时还具有较强的自动增益控制能力。     

Scenarios and design: Scoping the dialogue space

This paper examines the intersections between two futures-oriented domains of practice and research: scenario planning and design. Both are practice-led, with uneasy but productive relationships with theorizing. Exploring their relations offers ways to address challenges faced by interdisciplinary management research, which struggles to connect research and practice. The authors describe how they brought the two fields together. We outline how we convened, designed and facilitated the fourth Oxford Futures Forum held in May 2014. This event brought together leading practitioners and researchers in a collective inquiry based on self-organizing, generative and reflexive making and dialogue. How participants engaged, from responding to the invitation to take part, as well as their practical and discursive encounters with one another during the event, threw up similarities and differences between the two fields. We present nine themes that capture the links and spaces between design and scenarios, yet suggest that they are not a straightforward overlap or a simple relationship, but rather a range of interactions between the fields, including feeding in, bridging, tension and repulsion. The paper's contribution is to suggest how scenario planning can engage with design, resulting in new opportunities for research and projects. These modes of engagement provide a framing to explore dialogues between other management disciplines.