基于STEAM教学理念的项目化教学改革实施研究——以成本核算与管理课程为例

在《国家职业教育改革实施方案》《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)》等文件的要求下,“三教”改革越来越受到重视。特别是课程改革,通过课程改革可以有效地推进教材和教师的改革,进而提升教育教学管理的信息化水平,树立现代质量文化,保证人才培养质量。会计专业的成本核算与管理课程开设历史悠久,存在着计算公式多、学生前学后忘、缺乏系统性等多方面的问题。基于此,文章从组建师资队伍、配强配好指挥棒等六个方面入手,结合课程诊改,具体探索如何通过STEAM教学理念的项目化教学改革解决上述问题。     

“一带一路”倡议下商业银行国际化区位选择

本文选取2008-2016年中农工建四大国有商业银行所进入的"一带一路"沿线24个国家为样本国,利用固定效应模型对影响其国际化区位选择的因素进行研究。实证结果表明:双边贸易额、对外直接投资额、东道国市场潜力、集聚经济效应及自然资源禀赋与四大银行海外机构数量呈现显著正相关,制度差异性则与海外机构数量呈现显著负相关,而金融开放度、地理距离、外商优惠政策及国际金融中心优势,目前尚未能显著影响银行海外机构数量。因此,本文立足"一带一路"倡议,为稳步推进四大商业银行国际化区位布局,完善商业银行境外机构网络,提出了将"一带一路"贸易伙伴国作为重点区位选择对象等针对性的对策与建议。     

“一带一路”倡议下管理会计存在的问题和应对措施

随着"一带一路"倡议的实施,我国的经济将与"一带一路"所涉及的国家经济交往更加密切,这也将促进我国经济的发展,为我国的众多企业带来了发展的良机。我国的企业要想在这个阶段把握良好的发展机遇,必须重视管理会计的应用发展与变革。就目前来看,我国的管理会计存在着理论体系不健全、相关人才缺失等不足,因此在今后的发展道路中,应该正确认识管理会计的重要性,制定相应措施来弥补其不足。     

高校“双一流”建设财务保障分析与思考

文章基于"双一流"建设背景,以财务保障分析为视角,通过分析高校财务现状以及存在的财务困境,提出了优化资金配置的改进措施,为高校在"双一流"建设中提供财务保障提出合理的政策建议。     

“营改增”后固定资产会计核算探讨

随着社会经济的快速发展,国家积极推行营改增税收体制改革,其是由营业税变为增值税,以此更好的满足社会经济发展需求。其中,固定资产会计核算非常关键。基于此,本文主要论述了营改增环境下,企业固定资产会计核算相关知识,希望对相关领域研究有帮助。