美国教育“全面失败”？

这10年，美国入学人数减少，考试成绩下降。人们开始反思到底应该怎样教育儿童对付能源危机、城市拥挤、犯罪增加以及不断变化的劳动力市场。家长、市民团体、政客联合发起了恢复基础运动和教师责任运动。运动重视基础知识和基本技能的教学，要求减少选修课，增加必修课，恢复教师的主导作用。     

用工荒之谜

北京市统计局4月6日公布2011年北京市职工平均工资为56061元，月平均工资为4672元，比2010年增长了11．2％，跑赢2011年CPI全年5．4％的涨幅。在过去的一年里，各行业尤其是技术工人等一线员工供给紧缺导致集体涨薪的新闻此起彼伏，不绝于耳。     

利用外教资源 提升英语教师素质

《大学英语课程教学要求》中指出“教师素质是提高教学质量的关键”。为了对学生全面实施素质教育，我们必须提高英语教师队伍的整体素质。本文分析了外教的资源优势，提出了利用外教资源提升英语教师口语能力、跨文化交际能力、和教学能力的办法。     

新形势下中高职教师在职培训问题研究

为进一步加强中高等职业教育教师队伍建设,鼓励中高等职业教育在职教师进修培训和下企业实践锻炼,全面提高教师队伍的双师素质,笔者对开展中高等职业教师进修培训存在的问题进行分析探讨,并结合实际提出改进措施。     

“豪丰杯”全国十佳农机教师评选启动

5月17日，河南豪丰机械制造有限公司迎来了成立30周年的大喜日子。当天，由中国农业工程学会、中国农机学会、中国农机化导报和河南豪丰机械制造有限公司联合举办的“豪丰杯”全国十佳农机教师评选活动正式启动。     

玉柴成为全国机械行业职业教育教师实践基地

1月14日,玉柴股份与全国机械工业教育发展中心就共同建立"全国机械行业职业教育教师实践基地"签订合作协议,双方将共同建立全国机械行业职业教育教师实践基地。本次与玉柴合作的职业院校为广西机电职业技术学院。通过此次合作,全国机械工业教育发展中心将为玉柴技能人才的引进提供帮助,进一步促进玉柴人才队伍的建设。同时,合作双方将共同推进职业院校的产学研结合活动,进一步加强职业院校教师的实践性教学能力和为企业提供技术研发及生产服务的本领。     

企业顶岗实践：高校教师素质提升的方式

高校教师，特别是高职院校教师，面临着学校教学与企业实践的两方任务。科学制订和完善教师下企业顶岗实践管理检查制度及搭建“双赢”的校企平台，提高企业的参与度等方面引导教师为企业服务，是提高教师的双师素质及教师队伍整体水平的重要举措。     

工学结合视野下高职会计教育教学模式探讨

工学结合是提高高职会计专业教育教学质量和水平的关键,是打破高职会计专业教育教学一直走学科教育道路这一瓶颈的突破口。职业教育就要体现"职业技能"和"就业率"特别是"专业就业对口率",所培养的学生要动手能力强,上手速度快,学生的职业技能必须与     

加强思想政治理论课教师队伍建设的举措

进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设,突破影响思想政治理论课教学效果的主要瓶颈,要在提高"两个素质""三种能力"上下功夫。政治素质是思想政治理论课教师队伍建设的灵魂;业务素质是思想政治理论课教师队伍建设的关键;有较高的思想政治理论水平和较强的理论联系实际、高水平的教学能力,有较强的教学研究和科学研究能力,循循善诱、富有实效的教书育人能力,是思想政治理论课教师队伍建设的落脚点。     

美的孕育与绽放——音乐教师的课堂语言美

音乐教师作为美的课堂的组织者需要有美的语言来为课堂增添魅力。音乐教师的课堂语言应该准确地表达音乐作品的创作意图,要生动、形象、富有感染力。除这些,还要有美的文学语言,有恰到好处的形体语言,注重语言简练、美。