人本管理的原则

人本管理不是企业管理中孤立的一项工作，而是将人本主义管理理念和管理对策渗透到企业的各项生产经营管理工作中去，使企业的一切工作在人本管理的理论体系和基本框架内进行。为了使这一设想得以实现，并使企业的一切工作取得预期绩效，人本管理应遵循一些基本原则。在知识经济时代，企业人本管理应遵循人格平等原则、机会均等原则、以激励为主原则和企业与人共同发展原则。     

拓展训练：提高素质增强自信

拓展训练又称外展训练(O utw ardbound),起源于二战期间的英国。当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击,造成许多缺乏经验的年轻海员葬身海底。于是,有人创办了“阿伯德威海上学校”,以实战演习的方式训练年轻海员的体力和意志,提高他们的海上生存能力和船触礁后的自救技巧。二战结束后,这种训练方式被保留并逐渐推广开来,训练目标由单纯的体能、生存训练扩展到心理、人格、管理训练等方面,培训对象也由最初的海员扩大到军人、工人、学生等多类群体。拓展训练通常利用崇山峻岭、瀚海大川等自然环境,通过精心设计的活动来“磨练意志、陶冶情操、…     

我国保险公估的政府监管及行业自律

保险公估人是保险业的二大中介服务机构之一，它与保险代理人、保险经纪人共同构成了我国的保险中介市场。鉴于保险公估活动的技术性和专业性很强，其行为后果直接对保险合同当事人的权益产生重大的影响，     

创品牌 兴亮点 打造“精品社区”——访厦门市思明区梧村街道办事处主任陈添友

2004年是厦门市思明区区划调整之后各项工作全面启动的第一年，梧村街道办事处认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，牢固树立和认真落实科学发展观，勇于争先，锐意进取，全面超额完成全年的各项任务，推进改革、发展、稳定和“三个文明”建设实现高平台上的新跨跃。     

用科学发展观引领新时期高等教育工作

教育尤其高等教育，是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用。多年来的实践表明，传统重智育轻德育、重主科轻副科、重理论轻应用、重培养轻就业、重管理轻服务、重效益轻质量、重规模轻结构、重内部轻外部、重眼前轻长远等的做法，不利于从根本上推进高等教育的跨越式发展。坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，为我们在新世纪新阶段深入观察、分析和研究高等教育问题，切实推进经济社会和人的全面发展提供了强大理论武器。正确把握科学发展观，确保把科学发展观贯穿落实到新时期高等教育的全过程具有重要意义。     

敢争第一的“领头雁”——记安徽省第七届优秀青年企业家、淮南市农行李晓同志

今年“五四”青年节前夕，淮南市农行党委副书记、副行长(主持工作)李晓同志被共青团安徽省委授予“安徽省第七届优秀青年企业家”称号，是全省金融系统唯一获此殊荣的个人。     

加强国际合作 推动世界经济平衡有序发展——第七届20国集团财长和央行行长会议综述

2005年10月15日至16日，第七届20国集团财长和央行行长会议（简称“G20会议”）在河北香河隆重召开。中国国家主席胡锦涛出席了在人民大会堂举行的开幕式并作了题为“加强全球合作，促进共同发展”的演讲。来自20国集团成员国的财政部长、央行行长以及世界银行行长、国际货币基金组织总裁、担任本届发展委员会主席的哥伦比亚财长，欧洲中央银行行长等200多人参加了此次会议。     

论科技进步与教育创新的互动性

论述了新时期科技进步与教育创新的互促性、联动性和互补性关系。