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目前在高校研究生群体中,存在比较突出的问题就是学校归属感不足。高校应在"以人为本"理念下,探究研究生学校归属感不足的原因,加强和改进研究生思想政治教育工作,遵循研究生教育发展和成长成才规律,营造校园文化氛围,实现当代研究生"硬实力"和"软实力"的协同并进,逐步培养和提升研究生的学校归属感,为培养高层次人才和实现社会主义现代化做出贡献。 相似文献
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杨婕 《太原城市职业技术学院学报》2021,(3)
随着我国教育体制的不断改革,我国逐渐加大了对学前教育专业认证的重视度,旨在提高学前教育的质量和水平,培养幼师的专业教学能力。在专业认证的背景下学前教育课程体系改革势在必行。对于学前教育而言,需要严格按照专业认证相关标准和要求,紧扣国家标准,遵循教育规律,优化或重构课程体系;充分利用师德教育理念,形成成熟、健康的价值取向;规范教师教育课程实践教学内容,支撑毕业要求;提升课堂教学信息化水平,注重实效性;接受多方信息反馈,建立多元化的课程评价体系,以实现学前教育课程体系持续不断的优化和创新。 相似文献
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