专业课备课中的几点体会

备课是上好课的前提,是提高教学质量的重要保证,专业课教师要做好背课工作,必须做到;明确所授课程的教学目的和要求;钻研教材,吃透教材内容;结合实际,收集资料,增加实用性,调动学生的学习积极性,写好教案,改进教学方法,提高授课质量。     

浅谈职业学校专业课教学艺术

教学既是一门科学,也是一门艺术,她的灵魂在于创新。职业学校的专业课教学也应该遵循教学的一般规律,唯有创新才具生命力。本文论述了专业课教学的引入、讲解、语言、知识传授、情景教学等艺术特征和具体操作方法。     

高校专业课双语教学的目标定位与模式选择

在高校专业课中开展双语教学,是高等教育教学改革的有益尝试.在高校专业课双语教学目标定位的基础上,应采用以目标为导向、以学生为中心、以教师为引导的高校专业课双语教学模式.     

提高专业课教学效果探索

专业课教学是大学教学活动中一个重要环节。在明确专业培养方向基础上,通过开设相关专业课程,使学生掌握必要专业理论知识,及具备基础性系统思想。针对专业课教及学生普遍反映问题,提出了相关建议,通过对不同教学方式综合运用,增强学生对专业课学习认识,提高学生学习专业课热情,拓宽知识面促进知识与技能有效掌握。     

谈建筑工程专业课堂教学与素质教育

根据社会的发展，人才需求结构的变化，在对现代大学生进行课堂教学的同时，应该对其进行必要的智能结构，基本能力，基本技能，职业道德等几个方面的素质教育。     

专业课教学中学生创新精神的培养

文章从专业课教学中培养学生创新精神的必要性出发,论述了培养学生创新精神的途径,进而提出在专业课教学中培养学生的创新精神时应注意的问题。     

基于人文教育的高职院专业课与思政课教学统一性研究

现代科学技术的发展,使人性、人文精神的在社会生活中越来越匮乏,也在高等教育中慢慢地被淡化,在高职院将人文教育融入专业教育、思想政治教育中,是当前高职院校发展的必然选择,已经成为普遍要研究的课题。本文试从高职院校人文教育的重要性入手,研究基于人文教育的高职院专业课与思政课教学统一性的实践途径。     

浅析成人院校专业课堂练习教学方法

成人学习的特殊性决定了成人教育是以培养能力而不是灌输知识为主。成人院校的专业课，冲破了传统观念的束缚，将练习引进课堂，为一向沉闷的专业课学习带来了一股清新之风。把握大好时机，展开对课堂练习环节的教学研究，定会减轻学生的课业负担，让职工学员乘上主动学习的轻舟去飞渡专业世界的波峰浪谷。     

关于职校会计专业课创新性教学的构思

笔者认为：作为职校要实现会计专业新的教学目标，取得满意的教学效果，关键在于创新性教学。本文主要讲述会计专业创新性教学的构想。