浅谈数学教学生活化

"数学教学生活化"是指教师在教学中根据学生原有的生活经验,选取"贴近生活"的教学素材,以培养学生爱数学、学数学、用数学的意识和综合素质,达到人人学有价值的数学的目的.这一过程也是让学生自己去感悟数学知识,主动获取知识,在学习活动中积累一些经验,学会与人合作交流,获得积极的数学学习情感.数学来源于生活,也必须扎根于生活,并且应用于生活.     

基于消费者个体差异的品牌延伸评价

一、品牌延伸的作用 所谓品牌延伸,是指指企业将某一知名品牌或某一成功品牌扩展到与成名产品或原产品不尽相同的产品上,以凭借现有成功品牌推出新产品的一种营销策略和推新手段。     

选择中的科学

小到吃穿住行、大到人生大事,生活中充满选择,看似简单的决定过程背后却潜藏着生物、心理、社会等因素,科学家试图对这一个体差异极大的人类行为做出科学的解释。     

李嘉诚“分家”:传长不传次

正亚洲富豪白手起家创下庞大家业,往往希望后代也要拧成一股绳继续经营。李嘉诚的智慧之处,就在于承认第二代家族成员的个体差异。作为华人首富的李嘉诚,旗下拥有长江实业、和记黄埔、长江基业、电能实业,产业触角遍布全球52个国家,横跨通信、基建、港口、石油、零售等各个领域。自1999年被福布斯评为全球华人首富以来,李嘉诚已连续15年稳居这一宝座,2012年其身家已超过220亿